【题目】仔细观察如图所示的生物学现象,分析回答下列问题.
(1)A图所示的生物学现象说明生物具有的特征是_____.与动物不同,植物此项生命特征的特点是_____.
(2)B图所示生物学现象说明生物具有的特征是_____.请你举出植物具有此项特征的一个实例_____.
(3)人体出汗(C图所示)、排尿和呼出气体这些现象,说明生物具有的特点是_____.
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【题目】近几年来,由于我市加大环境整治力度,植树造林,不断扩大绿化面积,周围的鸟类越来越多,这种现象主要体现了( )
A.环境因素对生物的影响 B.生物因素对环境的影响
C.非生物因素对生物的影响 D.生物对非生物因素
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【题目】如图是鲫鱼外形图,请回答:
⑴鲫鱼的身体呈_______型,这样的体形有利于减少游泳时水的阻力。
⑵鲫鱼在水中通过_________________的摆动以及_____的协调作用游泳。
⑶鲫鱼的呼吸器官是[ ② ]_______,它的主要部分是_________。
⑷鲫鱼的体表有_______覆盖,其表面有滑滑的_________,起____________的作用。
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【题目】从图形、数据中提取各种“信息”,对学习、思考、分析和解决问题都相当重要。图1是伸肘动作的产生模式图,从图中可以看出:
(1)一块骨骼肌由两部分组成:[1]是 ,[2]是 。
(2)图1中显示的骨与骨之间的连接都是关节。主要由 、 、关节腔和关节囊、等组成。
(3)伸肘时肱二头肌处于 状态,[3] 处于 状态。可见任何一个动作,都不是由一块骨骼肌独立完成的,而是由多组肌群在 系统的支配下,相互配合、共同完成的。
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【题目】如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图,回答下列问题:
(1)图中的绿色植物利用太阳能的光照,制造 , 不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的生产者.
(2)图中的虫和鸟是生态系统中的 , 它们不仅能帮助植物传粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的物质循环.
(3)图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者,通过①、②、③可以看出,它们的生活依赖于动植物遗体中的;通过④可以看出,动植物遗体被分解后产生的又能够被植物重新利用.
(4)生态中生产者、消费者、分解者之间是的关系.
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【题目】下列关于尿液的形成过程中不正确的是( )
A.原尿是在肾小球中形成
B.尿液在膀胱中可以暂时储存
C.尿液的形成过程包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用
D.血液流经肾小球时,血细胞和蛋白质没有进入肾小囊腔
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【题目】家鸽的外部形态和内部结构都是和飞行生活相适应的。下列关于家鸽特征的叙述中,不正确的是( )
A.家鸽的长骨薄、中空、,既坚固又轻便
B.家鸽的嗉囊能够储存、软化食物
C.家鸽的气囊辅助呼吸,又可以进行气体交换
D.家鸽的肌胃有发达的肌肉,能与吃进的沙粒一起磨碎食物
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