如图是某生态系统部分生物的营养关系图解。请回答下列问题:
(1)图中的生物由于食物关系形成的食物网是生态系统的 结构;若要构成一个完整的生态系统,图中没有表示出的生物部分是 。
(2)图中的食物网中,共有 条食物链,蛇和蛙之间属于 关系。
(3)该生态系统中含能量最多的类群是 ,生态系统中的能量均来自于这一类群通过 固定的太阳能。
(4)假若在生态系统中施用了不易分解的农药,该食物网中农药含量最高的生物类群是 。
(5)如果蝗虫大量增加,食虫鸟和蛙的数量将随之增加,使蝗虫的数量增长受到抑制,这体现了生态系统具有 能力。
(1)营养,分解者
(2)4,捕食(食物)
(3)植物,光合作用
(4)鹰
(5)(一定的)自我调节
【解析】
试题分析:(1))在一个生态系统中,有生物部分和非生物部分,而生物部分包括生产者、消费者、分解者,生产者和消费者构成食物链和食物网,是生态系统的营养结构;图中植物是生产者,而鼠、食虫鸟、青蛙和蛇等动物属于消费者,所以生物部分缺少的是分解者,即细菌、真菌等.
(2)图中共有4条食物链,分别是植物→鼠→蛇→鹰;植物→蝗虫→蛙→蛇→鹰;植物→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰;植物→蝗虫→食虫鸟→鹰;蛇以蛙为食物,故蛇和蛙之间属于捕食关系.
(3)在一个生态系统中,生物部分包括生产者、消费者、分解者,含能量最多的类群是生产者即植物,植物通过光合作用把光能转化为化学能储存在有机物中,因此,生态系统中的能量均来自于植物通过光合作用固定的太阳能.
(4)有毒物质在生物体内不易被排出和分解,随着食物链逐级积累,农药作为一种剧毒物质,鹰的营养级别最高,所以它的体内农药的含量最多.
(5)一般正常情况下,该生态系统中各种生物的数量会处于相对稳定状态.说明生态系统具有一定的自我调节能力.
考点:生态系统的组成;食物链。
科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省启东市八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
健康人饭后一段时间,胰岛素和血糖的变化分别是( )
A.两者先逐渐增多,随后逐渐下降
B.胰岛素减少,随后血糖上升
C.胰岛素增多,随后血糖上升
D.胰岛素减少,随后血糖下降
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖南省初二上学期期中测试生物卷(解析版) 题型:综合题
(6分)高兴同学在一次实地考察中观察到了以下几种动物, 请据此回答下列问题。
(1)图中属于无脊椎动物的是 (填序号)。
(2)上述动物中,属于恒温动物的是 (填序号)。
(3)图中动物②与水中生活相适应的特点有 (填字母)。
A用鳃呼吸 B身体呈流线形 C体温不恒定 D用鳍辅助运动 E体内有脊柱
(4)图中动物③的趾间有蹼与之相适应的运动方式是 。
(5)图中动物⑤的生殖方式是 。
(6)图中动物⑥以 (舞蹈\声音\气味)的方式传递蜜源信息。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖南省初二上学期期中测试生物卷(解析版) 题型:选择题
陆地生活的动物体表一般都有防止水分散失的结构,以适应陆地干燥气候,下列哪项结构不具有这种功能
A.蜥蜴的细鳞 B.蛇的鳞片
C.蝗虫的外骨骼 D.青蛙的皮肤
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖南省初二上学期期中测试生物卷(解析版) 题型:选择题
我们南县曾经是感染血吸虫的高危区,人若进入含有钉螺的水域,很可能被感染血吸虫病。那么血吸虫、钉螺、人分别属于什么类群的动物
A.腔肠动物、环节动物、哺乳类
B.扁形动物、节肢动物、爬行动物
C.线形动物、扁形动物、节肢动物
D.扁形动物、软体动物、哺乳类
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖南省娄底市七年级上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
橘子呈金黄色,味道甘甜,橘子的颜色和味道主要来自细胞的哪一部分( )
A、细胞膜内 B、细胞质内 C、细胞核内 D、液泡内
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖南省娄底市七年级上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
自然条件下,生态系统能够在较长时间内维持相对稳定,其主要原因是( )
A、生态系统具有一定的自动调节能力
B、生态系统的营养结构简单
C、物质循环能持续进行
D、能量流动能持续进行
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖北省通山县九年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列植物中,能产生种子的是( )
A.水绵 B.墙藓 C.满江红 D.油松
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年广东省中山市两校七年级上期中联考生物试卷(解析版) 题型:?????
尝试探究植物对空气湿度的影响中,“空气湿度可能随植物叶片数量的变化而变化”这句话是科学探究的哪一个环节?
A.提出问题 B.作出假设
C.制定和实施计划 D.得出结论
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