练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    下列有关蛆和蝇关系的叙述中，正确的是（??? ）

    A.蛆是蝇完全变态发育过程中的幼虫

    B.蛆是蝇不完全变态发育过程中的幼虫

    C.蛆与蝇是同种生物的不同称谓

    D.蛆和蝇没有关系，是两种不同的生物

     

    【答案】

    A

    【解析】

    试题分析：蝇是昆虫，一生经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育，蛆是幼虫阶段，蝇是成虫阶段，所以蛆是蝇完全变态发育过程中的幼虫，A正确。B.C.D错误，故选A

    考点：本题考查昆虫的生殖和发育，意在考查考生对完全变态发育和不完全变态发育过程的认识能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关蛆和蝇关系的叙述中，正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读以下材料，回答第①小题～第⑤小题。
    下图所示是某地农民采用的笼养蝇蛆法而形成的生态系统成分简图 (鸡粪中含有较多的营养物质未被消化，因此，可将其初步发酵后作为添加饲料养猪，从生态系统的结构与功能角度来看，这是一个理想的生态系统) 。请分析下图，并按题目序号选择合适的选项。

    ①构成此生态系统最主要的生物成分及其在生态系统所属成分分别是
    A．猪、消费者    B．蝇（蛆）、分解者    C．人、管理者    D．农作物，生产者
    ②建立此生态系统的主要目的是
    A．提高鸡的产蛋量  
    B．提高农作物对于光能的利用效率
    C．充分利用该生态系统中的能量，并减少环境污染
    D．增加整个生态系统中的能量供给总量，并使之百分之百流向下一环节
    ③通过微生物的作用，猪粪等物质可被分解为二氧化碳和水等物质，为农作物所利用。这类微生物在生态系统中所属的成分及其分解有机物的方式依次为
    A．消费者、呼吸作用          B．分解者、分解作用
    C．生产者、光合作用         D．非生物的物质与能量、蒸腾作用
    ④下列有关蛆和蝇关系的叙述中，正确的是
    A．蛆是蝇完全变态发育过程中的幼虫     B．蛆是蝇不完全变态发育过程中的幼虫
    C．蛆与蝇是同种生物的不同称谓       D．蛆和蝇没有关系，是两种不同的生物
    ⑤为了减少害虫对于农业产量的影响，使农作物高产，人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫。残留的农药通常会通过      在人体中富集。
    A．水          B．空气和土壤     C．食物链        D．皮肤接触

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读以下材料，回答第①小题～第⑤小题。

    下图所示是某地农民采用的笼养蝇蛆法而形成的生态系统成分简图 (鸡粪中含有较多的营养物质未被消化，因此，可将其初步发酵后作为添加饲料养猪，从生态系统的结构与功能角度来看，这是一个理想的生态系统) 。请分析下图，并按题目序号选择合适的选项。

    ①构成此生态系统最主要的生物成分及其在生态系统所属成分分别是

    A．猪、消费者    B．蝇（蛆）、分解者     C．人、管理者    D．农作物，生产者

    ②建立此生态系统的主要目的是

    A．提高鸡的产蛋量  

    B．提高农作物对于光能的利用效率

    C．充分利用该生态系统中的能量，并减少环境污染

    D．增加整个生态系统中的能量供给总量，并使之百分之百流向下一环节

    ③通过微生物的作用，猪粪等物质可被分解为二氧化碳和水等物质，为农作物所利用。这类微生物在生态系统中所属的成分及其分解有机物的方式依次为

    A．消费者、呼吸作用          B．分解者、分解作用

    C．生产者、光合作用         D．非生物的物质与能量、蒸腾作用

    ④下列有关蛆和蝇关系的叙述中，正确的是

    A．蛆是蝇完全变态发育过程中的幼虫      B．蛆是蝇不完全变态发育过程中的幼虫

    C．蛆与蝇是同种生物的不同称谓       D．蛆和蝇没有关系，是两种不同的生物

    ⑤为了减少害虫对于农业产量的影响，使农作物高产，人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫。残留的农药通常会通过       在人体中富集。

    A．水           B．空气和土壤     C．食物链        D．皮肤接触

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2011年江苏省苏州市初中结业考试生物试题 题型：单选题

    阅读以下材料，回答第①小题～第⑤小题。
    下图所示是某地农民采用的笼养蝇蛆法而形成的生态系统成分简图 (鸡粪中含有较多的营养物质未被消化，因此，可将其初步发酵后作为添加饲料养猪，从生态系统的结构与功能角度来看，这是一个理想的生态系统) 。请分析下图，并按题目序号选择合适的选项。

    ①构成此生态系统最主要的生物成分及其在生态系统所属成分分别是
    A．猪、消费者    B．蝇（蛆）、分解者     C．人、管理者     D．农作物，生产者
    ②建立此生态系统的主要目的是
    A．提高鸡的产蛋量  
    B．提高农作物对于光能的利用效率
    C．充分利用该生态系统中的能量，并减少环境污染
    D．增加整个生态系统中的能量供给总量，并使之百分之百流向下一环节
    ③通过微生物的作用，猪粪等物质可被分解为二氧化碳和水等物质，为农作物所利用。这类微生物在生态系统中所属的成分及其分解有机物的方式依次为
    A．消费者、呼吸作用           B．分解者、分解作用
    C．生产者、光合作用         D．非生物的物质与能量、蒸腾作用
    ④下列有关蛆和蝇关系的叙述中，正确的是
    A．蛆是蝇完全变态发育过程中的幼虫          B．蛆是蝇不完全变态发育过程中的幼虫
    C．蛆与蝇是同种生物的不同称谓        D．蛆和蝇没有关系，是两种不同的生物
    ⑤为了减少害虫对于农业产量的影响，使农作物高产，人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫。残留的农药通常会通过      在人体中富集。
    A．水            B．空气和土壤     C．食物链        D．皮肤接触

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015届河南南街中学初二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关蛆和蝇关系的叙述中，正确的是：

    A．蛆是蝇完全变态发育过程中的幼虫

    B．蛆是蝇不完全变态发育过程中的幼虫

    C．蛆与蝇是同种生物的不同称谓

    D．蛆和蝇没有关系，是两种不同的生物

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案