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    森林中的植物通过光合作用、______作用等参与了生物圈的氧循环和水循环，它们产生氧气、调节气候，还能阻滞灰尘，降低噪声，净化空气，改善环境，促进人们的身心健康．
    绿色植物在光合作用中消耗二氧化碳，放出氧，维持了大气中氧气和二氧化碳的相对平衡；水分以气态的形式从植物体内散发到体外的过程，叫蒸腾作用．植物体吸收的水分，绝大多数用于植物体的蒸腾作用，蒸腾作用提高了大气湿度，增加了降水，参与了生物圈中的水循环．
    故答案为：蒸腾．
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    室内养殖的花卉晚上一般是不放在卧室里的，其原因是         （   ）
    A．晚上一般不适宜欣赏花卉B．花卉在夜晚进行呼吸作用与人争夺氧气
    C．在卧室内不利于花卉生长D．这样不美观

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    能进行呼吸作用的器官是（         ）
    A．根、茎、叶B．茎和叶的绿色部分
    C．花、果实、种子D．六种器官都进行呼吸作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    是非题：
    （1）松的球果不是果实。                                                  （    ）
    （2）植物对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是光合作用。（    ）
    （3）消化系统中所有器官都与事物接触。                                    （    ）
    （4）受精卵在还没有到达子宫前就已经分裂了。                              （    ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    粮食堆里会产大量的热，与这一现象有关的生理活动是
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在养金鱼的缸中常放一些新鲜的绿色水草，其作用是（　　）
    A．清洁鱼缸里的水B．使鱼缸更富有情
    C．供给鱼新鲜食物D．增加水中的氧含量

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如果陆生植物和水生植物大量减少，大气中急剧增加的成分是（　　）
    A．氧气B．二氧化碳C．甲烷D．一氧化氮

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    为了验证植物呼吸作用的原料和产物，东东同学按以下步骤进行了实验：
    ①将一定量吸干水的新鲜豆芽分别装入1只塑料袋和1只大口塑料瓶中；
    ②在塑料袋口连接上导管和橡皮管，扎紧塑料袋口，并用夹子夹紧橡皮管，将大口塑料瓶的盖子拧紧，不使外界空气进入；
    ③在黑暗处放置12小时．请回答：
    （1）在黑暗处放置12小时后，将夹子移去，让塑料袋中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是______，这个现象说明了______．
    （2）在黑暗处放置12小时后，用温度计测量豆芽的温度，结果高于周围环境的温度，这个现象说明了______．
    （3）在黑暗处放置12小时后，打开大口塑料瓶的瓶盖，将点燃的蜡烛放人瓶内．预计应出现的实验现象是______，理由是______．
    （4）本实验中将豆芽放置在黑暗处的理由是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    图中甲是在有光照条件下验证氧气是否由绿色植物释放出来的装置；乙和丙是另2个装置，通常可作为甲的对照实验的装置是（　　）
    A．只有乙B．只有丙
    C．乙和丙都是D．乙和丙都不是

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