（2016•江门校级模拟）小明经常看见广告上说：“舒肤佳可以有效地抑制细菌的存活．”他想通过自己所学的知识，进行探究，于是他和小聪两人分别进行了探究，如图所示：
下列说法错误的是（ ）
A．小聪的实验比小明的实验更合理
B．手指涂按培养基之前，培养基必须进行高温处理
C．“手指往培养基轻轻按一下”的操作相当于接种
D．“手指往培养基轻轻按一下”后，培养基应再次进行高温灭菌处理
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃武威民勤五中八年级下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列各项中，决定生物性状的最小单位是（ ）
A．DNA B．染色体
C．生殖细胞 D．基因
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省漳州市龙海市七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列不属于青春期发育特点的是（ ）
A．身高突增 B．形成生殖器官
C．出现遗精或月经 D．神经系统及心、肺功能明显增强
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科目：初中生物 来源：2016年中考生物专题训练《细菌、真菌和病毒》（解析版） 题型：选择题
以前，由于冬季蔬菜供应匾乏，人们常在蔬菜上市旺季购买大量番茄，切成条块装入瓶中，上笼蒸约半个小时后，取出立即加盖密封，以备冬季食用。这样做能够保存较长时间而不腐烂变质的原因是
①外界微生物很难进入瓶中 ②瓶中为真空状态 ③瓶中过于干燥④高温可杀死食品中的微生物
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
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科目：初中生物 来源：2016年中考生物专题训练《细菌、真菌和病毒》（解析版） 题型：选择题
（2016•东营校级模拟）如图为四种不同生物，他们身体微小，但都能完成生命活动．下列说法正确的是（ ）
A．图示丙与其它三种生物结构明显不同．它没有自己的遗传物质
B．乙与丁的根本区别是乙是自养的，丁不是
C．图甲与图丁都是一个细胞构成，它们都没有细胞壁
D．图甲、丙、丁都不能制造有机物，过腐生生活
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科目：初中生物 来源：2016年中考生物专题训练《生物的多样性及其保护》（解析版） 题型：综合题
（2016春•埇桥区校级月考）如图为五种生物的形态图，请分析回答问题．
（1）以上生物中，属于脊椎动物的是 （填字母）．
（2）通过观察发现E的身体分为头、胸、腹三部分，翅和足是它的运动器官，都着生在 部．
（3）关于鲫鱼的鳃丝数量和作用的叙述，正确的是 ．
A．多个，与呼吸有关 B．多个，与摄食有关
C．单个，与呼吸有关 D．单个，与摄食有关
（4）从生物在分类上的位置，可以了解生物间的 ．
A．生存关系 B．亲缘关系 C．外形 D．习性
（5）生物多样性是我们赖以生和发展的基础，生物多样性的内涵不包括 ．
A．基因的多样性 B．生物种类的多样性
C．生态系统的多样性 D．环境的多样性．
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科目：初中生物 来源：2016年中考生物专题训练《生物的多样性及其保护》（解析版） 题型：选择题
农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育了油蟠桃，其利用的是（ ）
A．生物种类的多样性
B．遗传的多样性
C．环境的多样性
D．生态系统的多样性
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科目：初中生物 来源：2016年中考生物专题训练《人体的呼吸》（解析版） 题型：填空题
甲图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，乙图表示人体呼吸时，膈肌的不同活动状态，据此回答下列问题．
（1）乙图B的状态与甲图中曲线 段表示肺内气压变化相对应的过程．
（2）甲图曲线BC段表示某呼吸过程使肺内气压变化，这是胸廓的前后、左右、上下径变化都是 ，肋间肌处于 状态．
（3）本次呼吸中，吸气和呼气过程结束的那一瞬间甲图坐标中的B点，此时肺内气压 大气压的值．
（4）经呼吸运动吸入的氧最终被人体组织细胞的 利用．
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