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6.请回答问题:
(1)鲫鱼靠尾鳍掌握前进的方向.靠躯干部尾部的左右摆动提供前进的动力.
(2)鲫鱼的身体呈流线型,身体分为头部、躯干部.鲫鱼是近视眼,它在水中依靠侧线感知水流和测定方向.
(3)鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合,这是鱼在呼吸.
(4)鲫鱼的呼吸器官是鳃,其内密布大量的毛细血管,所以适于在此处进行气体交换.

分析 鱼适于在水中生活的特点:①鱼的体形成梭形,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力;②体表有鳞片具有保护作用;③呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧;④用鳍游泳等.

解答 解(1)鲫鱼在水中游泳时靠胸鳍和腹鳍维持身体的平衡,靠尾鳍掌握前进的方向.靠躯干部和尾部的摆动供前进的动力.
(2)鱼的头部和尾部较尖,躯干部宽大,身体侧扁,为流线型,可以在游泳时减少水的阻力,适于在水中生活.身体呈流线型中间大两头小,身体分为头部、躯干部和尾部三部分.鱼身体的两侧各有一条侧线,其主要作用是感知水流和测定方向,为鱼的感觉器官.
 (3)鱼的呼吸器官是鳃,水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换,所以鱼的口和鳃盖后缘,不断相互交替张开和闭合,是鱼在呼吸.
(4)鱼的呼吸器官是鳃,是由许多的鳃丝组成的,鳃丝又多又细,扩大了与水的接触面积,由于里面含有大量的毛细血管,所以适于在此处进行气体交换.
故答案为:(1)尾鳍;躯干部尾部的左右摆动
(2)流线;头部;躯干部;侧线
(3)呼吸
(4)鳃;毛细血管

点评 解答此题的关键掌握鱼适于在水中生活的特点.

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 ③水+酵母菌22--30℃没有气泡产生,气球是瘪的
水+白砂糖+酵母菌0℃没有气泡产生,气球是瘪的
 ⑤水+白砂糖+酵母菌100℃没有气泡产生,气球是瘪的
(1)装置①中有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物),产生气体(或二氧化碳).
(2)在上述实验中①和②是一组对照实验,探究的是酵母菌的作用;作出的假设是酵母菌能将有机物(糖、葡萄糖)分解,产生气体(二氧化碳).
(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质,可以选择①③两组装置为一组对照实验.
(4)除此之外,请你再从表中选出一组对照实验,并说明探究的变量.①⑤酵母菌的生活(生长、繁殖)需要适宜的温度.
(5)如果在装置 ①的瓶口可以闻到酒味,证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为酒精.
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