项目/数据/类型 | 工业污染区 | 非工业区 | ||
深色蛾 | 浅色蛾 | 深色蛾 | 浅色蛾 | |
释放数目 | 154只 | 164只 | 472只 | 496只 |
再回收率 | 58% | 25% | 6% | 42% |
分析 (1)遗传是指亲子间的相似性;变异是指亲子间和子代个体间的差异.
(2)生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(3)分析表格中的数据可知:在工业污染区,深色蛾更容易生存,而在非工业区,浅色蛾更容易生存;这说明生物的体色与环境的颜色一致时即具有保护色的生物更容易生存.
(4)动物外表颜色与周围环境相类似,这种颜色叫保护色.生物具有保护色可以不易被其它动物发现,有利于躲避敌害,有利于掩护自己捕食猎物.
解答 解:(1)桦尺蛾的体色有深浅之分,体现了子代个体之间性状上的差异,因此这是一种变异现象.假设深色由显性基因控制(用B表示),浅色由隐性基因控制(用b表示),浅色蛾的基因组成是bb,深色蛾的基因组成可能是BB或Bb.
(2)动物的体色与周围环境的色彩非常相似,这种体色称为保护色.因此,在工业污染区,深色桦尺蛾体色与周围环境相似,保护色是深色;在非工业区,浅色桦尺蛾体色与周围环境相似,保护色为浅色. 因此从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的.动物的保护色从生物与环境的关系的角度来看说明了生物对环境的适应.根据达尔文理论,保护色的形成是长期自然选择的结果.
(3)通过上述事实说明,桦尺蛾的变异方向是不定向,而选择是定向的.
故答案为:
(1)变异;BB或Bb(或BB、Bb,只写出其中一个不正确)
(2)自然选择;
(3)定向
点评 解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生产生活中的实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂草与水稻--寄生关系 | B. | 蚂蚁“家庭”成员之间--合作关系 | ||
C. | 猫头鹰与鼠--竞争关系 | D. | 噬菌体与细菌--捕食关系 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
鱼缸编号 | A | B | C | D | E |
所放废电池型号 | 1号 | 2号 | 5号 | 7号 | 对照 |
金鱼成活时间(天) | 1 | 7 | 15 | 18 | 至今 |
鱼缸编号 | A | B | C | D | E |
所放废电池型号 | 1号 | 1号 | 1号 | 1号 | 1号 |
满江红数量(克) | 0 | 40 | 80 | 120 | 160 |
溶解氧(毫克/升) | 2.25 | 2.94 | 3.65 | 4.12 | 5.05 |
铅(毫克/升) | 0.135 | 0.134 | 0.106 | 0.084 | 0.029 |
金鱼成活时间(天) | 1 | 8 | 13 | 17 | 至今 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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