【题目】分析下表中的数据,回答下列各题:
气体成分 | 环境中的气体(%) | 呼出的气体(%) |
氮气 | 78 | 78 |
氧气 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水 | 0.07 | 1.1 |
其他气体 | 0.9 | 0.9 |
(1)从上表来看,人体呼出的气体中含量最多的是_____________。
(2)人体呼出的气体与环境中的气体相比较,_________含量减少了。这一成分通过血液循环被运输到全身各处的____________中。
(3)人体呼出的气体能使澄清的_______________变浑浊,从上表可以看出这是因为________的含量增多了。
(4)人体通过吸气和呼气实现了__________和__________的气体交换。
(5)人类呼吸的气体来源于环境,人类活动会对环境产生影响。请举两个例子说明人们的哪些活动会造成大气污染。__________,__________。
【答案】氮气 氧气 组织细胞 石灰水 二氧化碳 肺 外界 煤和石油燃烧产生的气体 秸秆燃烧
【解析】
人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳,这是因为吸入的气体中的一部分氧气在肺泡处扩散到血液里,随血液循环运输到组织细胞处,在这里,组织细胞利用氧气分解有机物释放能量,并且产生二氧化碳,二氧化碳又随血液循环运输到肺泡处,随呼气排出体外。
(1)分析表中数据可知,人体呼出的气体中含量最多的是氮气。
(2)从表中可以知道:呼出气体中,二氧化碳的含量增加了,氧气的含量减少了,原因是外界气体进入肺后,肺泡与血液进行了气体交换,二氧化碳由血液进入肺泡,氧气正好相反,并通过血液循环运送到全身各处的组织细胞,最后在细胞的线粒体里被利用。因此,人体呼出的气体与环境中的气体相比较,氧气含量减少了。这一成分通过血液循环被运输到全身各处的组织细胞中。
(3)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,呼出气体中含有较多的二氧化碳,因此人体呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊,从上表可以看出这是因为二氧化碳的含量增多了。
(4)肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气,肺的通气是通过呼吸运动(吸气和呼气)实现的,人体通过吸气和呼气实现了肺与外界环境的气体交换。
(5)煤和石油燃烧产生的气体以及秸秆燃烧都会造成大气污染。人类呼吸的气体来源于环境,为防止空气污染,要控制污染物的排放,同时要积极植树造林。因此,人类呼吸的气体来源于环境,人类活动会对环境产生影响。例如煤和石油燃烧产生的气体;秸秆燃烧会造成大气污染。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列是人体内食物消化和营养物质吸收的相关叙述,不正确的是
A.消化腺分泌的消化液,大部分含有消化酶,能促进食物在消化管内分解
B.人体的消化管指的是口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门
C.人体的小肠是食物消化和营养物质吸收的主要器官
D.胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁是通过导管送入到胃腔内
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】农民伯伯栽种黄瓜时,当长到一定高度时就会“打尖”其目的是( )
A.解除顶端优势,促进侧芽发育B.打破顶端优势,促进顶芽发育
C.加强顶端优势,抑制枝条的生长D.加强顶端优势,促进枝条生长
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明从小学一年级到初中,身体长高了很多,他能够由小长大,其根本原因是( )
A.由于细胞分化B.由于细胞分裂
C.由于细胞长大D.细胞的不断分裂和体积的增大
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题.
瓶子编号 | 种子数量(个) | 种子所处的环境(其它外界条件均适宜) |
A | 3 | 少量水,20℃ |
B | 3 | 无水,20℃ |
C | 3 | 少量水,﹣10℃ |
D | 3 | 将种子淹没的水,20℃ |
(1)用A号瓶与B号瓶进行对照,所探究的问题是_____.
(2)探究温度对种子萌发的影响,应用_____两瓶做对照实验.
(3)A号瓶预期的实验结果是_____,D号瓶预期的实验结果是_____.据此可以得出的结论是_____.
(4)指出本实验设计中的一处不足._____
(5)如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,应从_____方面寻找原因.
(6)测定种子的发芽率,应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中?_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】调查周边环境中的生物时调查的方法步骤⑴__________________________⑵_______________⑶______________________⑷________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家们的不懈努力和重要成就推动着社会不断进步。下列对应相符的是( )
A.林奈﹣血液循环
B.达尔文﹣物种的起源与生物进化的理论
C.哈维﹣DNA分子双螺旋结构
D.沃森和克里克﹣生物分类系统
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在我们的生活中,或多或少会出现一些情绪问题,下列调节情绪的方法中不恰当的是( )
A. 到操场打球B. 在合适的场所大哭一场
C. 到酒吧大醉一场D. 向好朋友倾诉
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