Question

2．下面是光合作用的实验过程：
①选盆栽的银边天竺葵放在黑夜处一昼夜．
②如图再将不透明的纸片用回形针夹在绿色部位，然后移到阳光下，照射3至4小时．
③剪下遮光的叶片，去掉不透明的纸．
④将叶片放在盛有的酒精小烧杯中，在放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由绿色变为黄白色．
⑤取出叶片，用清水漂洗干净，然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液．
⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到叶片的变化是AC部分不变蓝，B变蓝．
（1）步骤①的作用是消耗掉叶片中贮存的淀粉．
（2）步骤④中酒精的作用是溶解叶片中的叶绿素．
（3）隔水加热的好处是酒精易燃、易挥发，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．
（4）本实验组成了2 组对照实验，分别是分别是A与B，B与C．对照组是B．通过对照实验得出的结论是叶绿体是光合作用的场所、光是光合作用的条件、淀粉是光合作用的产物．
（5）光合作用的主要器官是叶片实质是：物质转化和能量转化，写出表达式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．

Answer 1

分析 （1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

解答 解：光合作用的实验过程：①暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．
②部分遮光：用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时．是为了作对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉．
③剪下遮光的叶片，去掉黑纸．
④脱色：将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，使叶片逐渐由绿色变为黄白色．目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，便于观察．需要“隔水”的原因是酒精易燃、易挥发，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．
⑤取出叶片，用清水漂洗干净．然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液．检测有无淀粉生成，淀粉是光合作用产物，遇碘变蓝色．
⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液．这时可以看到，AC部分不变蓝，B变蓝．
（1）步骤①的作用是消耗掉叶片中贮存的淀粉，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．
（2）将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，使叶片逐渐由绿色变为黄白色．目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，便于观察．
（3）隔水加热 需要“隔水”的原因是酒精易燃、易挥发，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．
（4）加碘液后，发现A、C两处均不变蓝，原因是：A处没有叶绿体，无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以不变蓝；C处没有光照，无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以不变蓝；B处遇碘变蓝，证明光合作用的产物是淀粉．本实验有两组对照实验：一组是 A和B，其变量是叶绿体，B为对照组，可得出的结论是光合作用需要叶绿体；另一组是B和C，其变量是 光照，B为对照组，可得出的结论是光合作用需要光照．
（5）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，叶是光合作用的主要器官．光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程．光合作用的表达式如图：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．
故答案为：④酒精；绿；黄白；⑤清水；⑥AC部分不变蓝，B变蓝；
（1）消耗掉叶片中贮存的淀粉；
（2）溶解叶片中的叶绿素；
（3）酒精易燃、易挥发，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险；
（4）2；A；B；B；C；B；叶绿体是光合作用的场所、光是光合作用的条件、淀粉是光合作用的产物；
（5）叶片；物质转化和能量转化；二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．

点评 解答此题的关键是解读实验操作图，从中提取有利于解题的信息，与所学知识建立链接，并用所学知识解释问题，从而得出答案．