【题目】下图为某食物网中的一些生物,据图分析下列说法正确的是( )
A.青蛙和蜘蛛构成捕食和竞争关系
B.该食物网中的生物和分解者共同构成生态系统
C.因生态系统有自动调节能力,所以无分解者,也能保持相对稳定
D.该食物网中最长的食物链是草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物能进行蒸腾作用。那么,蒸腾作用的主要器官是什么呢?如图是探究植物蒸腾作用的实验装置图示。实验装置(二)是在实验装置(一)基础上改进后形成的,请分析图示回答下列问题:
(1)实验装置(一)探究的问题是:蒸腾作用主要是通过________进行的吗?
(2)实验装置(二)探究的问题是:蒸腾作用的快慢与________有关吗?
(3)预测实验装置(二)的实验结果:A、B、C三个塑料袋中水珠数:由多到少依次是________。
(4)通过实验装置(二)的实验,可以得出的结论是:________。
(5)对比实验装置(二),实验装置(一)在开展对“蒸腾作用的主要器官是什么?”的实验的探究中,在实验材料的选择方面有一处不科学的失误,你认为必须改进的措施是________。(能说出一点即可)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】米勒的实验开创了生命起源研究的新途径。你能对他的实验过程进行总结吗?
(1)火花放电的作用是______________________________________
(2)向装置内输入的气体主要是______________________________
(3)米勒提出的问题是_____________________________________
(4)米勒在实验中搜集到的证据是___________________________。
(5)米勒得出的结论是____________________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式扩大了其活动范围,便于更好地生存和繁殖。下列是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析回答:
(1)图甲中,蚯蚓靠____________协调配合完成运动;图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部分,①、②、③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官及所在身体部位分别是________________(填数字)。
(2)图丙是人类的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构有[4]关节软骨和[ ]中的___________。屈肘动作的产生是当[ ]_________受神经传来的刺激时,就会产生收缩,牵动骨绕着[8]活动。
(3)图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是______________(填字母)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示细胞发生的一系列变化过程,有关分析正确的是( )
A. 过程①表示细胞生长B. 过程②表示细胞分化
C. 过程③表示细胞分裂D. 过程②染色体会减半
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