[题目]图甲中字母分别代表植物的三种生理活动.图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤.请分析回答:(1)小莹探究的是图甲中[]活动.实验变量是．(2)实验前将植物进行暗处理是为了将原有的运走耗尽．该步骤主要是利用图甲中[]活动．(3)水浴加热装置中.装有酒精的烧杯是[]．水浴加热后.酒精变成色．(4)用染色后.不遮光部分变成色．(5)小莹想提高她� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：
（1）小莹探究的是图甲中[]活动，实验变量是．
（2）实验前将植物进行暗处理是为了将原有的运走耗尽．该步骤主要是利用图甲中[]活动．
（3）水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是[]．水浴加热后，酒精变成色．
（4）用染色后，不遮光部分变成色．
（5）小莹想提高她家种植的番茄产量．请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施：．

【答案】
（1）A；光
（2）淀粉；C
（3）b；绿
（4）碘液；蓝
（5）延长光照时间等
【解析】解：（1）根据分析可知：图示甲A表示光合作用，B表示蒸腾作用，C表示呼吸作用，图乙是探究植物光合作用需要光的实验步骤，因此小莹探究的是图甲中[A]活动，实验变量是光．（2）实验前先将植物进行暗处理（放到黑暗处一昼夜），目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，该步骤主要是利用图甲中[C]呼吸作用活动，把叶片中的淀粉全部转运和消耗．（3）酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的b小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，酒精变成绿色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险．（4）用碘液染色后，比较叶片，没有遮盖的叶片遇碘变蓝，遮盖的叶片遇碘不变蓝，因此遮盖的叶片不能进行光合作用．（5）提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用．由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照时间、增加原料二氧化碳和水等．小莹想提高她家种植的番茄产量．请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施：延长光照时间等．
所以答案是：（1）A；光（2）淀粉；C（3）b；绿（4）碘液；蓝（5）延长光照时间等．

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