精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
13.如图为缩手反射示意图,请据图回答:
(1)手指接触到针尖,手迅速缩回是反射,完成反射的神经结果是反射弧,神经系统结构和功能的基本单位是神经元.请用图中相应结构的数字序号及箭头表示缩手反射整个过程:1→2→3→4→5.
(2)在缩手反射中,[1]感受器感受到“疼”的刺激后,能够产生神经冲动;[3]神经中枢的神经元接受了“疼”的信号后,立刻产生神经冲动,并将它传给[4]传出神经;对“疼”这一刺激作出“手迅速缩回”反应的结构是[5]效应器,该结构由[4]传出神经的神经末梢与相应的肌肉组成.
(3)2和4是由神经元长的突起及套在外表的一层鞘--神经纤维集结成束,外表包有膜构成.
(4)某人因意外伤害导致2断裂,则他不能(填“能”或“不能”)完成缩手反射,不能(填“能”或“不能”)感到疼.

分析 反射活动是由反射弧完成的,如图1感受器,2传入神经,3神经中枢,4传出神经.5效应器,

解答 解:(1)(2)神经系统结构和功能的基本单位是神经元,完成缩手反射的神经结构是反射弧,反射弧由3感受器,2传入神经,1神经中枢,4传出神经.5效应器组成.在反射弧中,神经冲动的传导过程是:1感受器接受刺激并产生神经冲动,然后神经冲动由2传入神经传导3神经中枢,神经中枢位于脊髓中央的灰质内(神经元细胞体集中的部位),能接受神经冲动,产生新的神经冲动(即做出指令),4传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传5至效应器,最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应.效应器是传出神经的神经末梢以及支配的肌肉或腺体组成.
(2)完成缩手反射的神经元包括感觉神经元,中间神经元和运动神经元.神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突,轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维,神经纤维末端的细小分支叫神经末梢,神经末梢分布在全身各处,神经纤维集结成束,外包结缔组织膜,构成神经.
(4)若2传入神经受损,反射弧不完整,感受器发出的神经冲动不能传到神经中枢,因此效应器接收不到神经传来的神经冲动,即使有适宜的刺激人体也不会作出反应;同时感受器发出的神经冲动也就不能通过感觉神经经过神经中枢、脊髓的白质上行传导到大脑,因此对刺激没有感觉.
故答案为:
故答案为:(1)反射;神经元;1→2→3→4→5
(2)1感受器;神经中枢;4传出神经;5效应器;4传出神经;神经末梢
(3)神经纤维    
(4)不能;不能

点评 解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.现代人类起源于森林古猿,最有力的证据是(  )
A.都能使用工具B.古生物学上的化石证据
C.形态、生理特征极为相似D.都能使用火、语言和工具

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.2017年3月31日是第22个全国中小学生安全教育日.“遵守交通规则、安全文明出行”是中小学生远离交通事故,保障人身安全的重要行为.请据下列图示,结合所学生物学知识回答:

(1)晚上放学路上,一学生看到一辆汽车亮着强光灯由远处快速驶来,他急忙进行躲避,这属于条件反射,在此过程中图一中②的变化趋势是曲度由小变大.强光刺激图一中[④]视网膜 上的感光细胞,产生神经冲动,神经冲动通过视神经传递到 图二[Ⅲ]视觉中枢 形成视觉.
(2)若某人因“酒驾”造成腰椎和右侧大腿受伤,致使右侧下肢运动出现障碍,但仍有感觉,则受损部位可能是图三中的[d]传出神经或[e]效应器.通过此现象可以证明此人脊髓的传导功能是正常的.
(3)若某人感冒以后,病菌可能会沿图一[5]咽鼓管进入中耳,引起人的中耳炎.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.从人的进化过程中可以看出最先发展的是(  )
A.制造工具B.直立行走C.学会用火D.使用语言

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图1是被子植物繁殖过程的示意图,请根据所学的知识回答相关问题.

(1)花在植物体的结构层次上属于器官,其结构中2、4(填图中数字)与果实和种子的形成有直接关系.
(2)图中的花具有艳丽的花冠,可推断该植物传粉需借助昆虫;自然界中绝大多数植物进行异花传粉,与自花传粉植物相比,异花传粉植物的优越性是后代往往具有较强大的生活力和适应性
(3)多数双子叶植物种子中,储存营养物质的结构是由胚珠中的[8]卵细胞受精后发育而来.种子萌发后,细胞经过细胞分化形成各种组织、器官.
(4)图2A、B、C、D分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图甲为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线.请据图2回答.
图2中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是氧气,该植物白天和晚上都能进行生理活动是A、B(填字母)
移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图2中B生理活动.(填字母)
在农业生产中,人们为了提高光合作用的效率通常采用合理密植、增加光照强度等方法(答一种即可)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.细菌和真菌的共同特征是(  )
A.都是单细胞B.都是分裂生殖C.都有成形细胞核D.都不含叶绿体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关苔藓植物的叙述,错误的是(  )
A.能腐蚀岩石,形成土壤,四自然界重要的“拓荒者”
B.一般生长茂密,有助于保持水土,防止水土流失
C.能够产生大量的孢子,是最高等的孢子植物
D.有些沼泽中的苔藓植物,遗体堆积后会形成泥炭

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.豆角的果实中有许多种子,决定果实种子数量的是(  )
A.花粉的数量B.子房的数量C.胚珠的数量D.雄蕊的数量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是动、植物细胞结构模式图,请你据图回答下面的问题:
①属于植物细胞的是甲图.
②[2]细胞膜,其作用是保护和控制物质进出.
③有“控制中心”之称的是[④]细胞核.
④只存在于植物体绿色部分细胞内的结构是[3]叶绿体.
⑤吃水果时感到甜、酸、涩,这与水果细胞中[5]液泡有关.
⑥有“动力车间”之称的是线粒体.

查看答案和解析>>

同步练习册答案