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    20．下列现象属于人特有的是（　　）
    A．缩手反射B．吃梅止渴C．望梅止渴D．吮吸反射

    分析 （1）人和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射，如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射．
    （2）人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射．

    解答 解：ABD“缩手反射”、“吃梅止渴”、“吮吸反射”，都是由具体条件刺激引起的反射，人和动物共有；C、“谈梅止渴”，是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射．
    　　所以，属于人特有的是“望梅止渴”．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列现象中，属于人类特有的反射的是（　　）
    A．新生的婴儿会吃奶B．人吃饭分泌唾液
    C．学生听写生字D．寒冷使人打哆嗦

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．根据下表中所给出的动物名称及序号，回答下列问题：
    序号①②③④⑤⑥⑦⑧
    名称水螅对虾鲤鱼家鸽蚯蚓蝗虫藏羚羊青蛙
    （1）动物可以依据不同的标准分类．如果按脊柱的有无，表中③④⑦⑧（填序号）属于较高等的脊椎动物，其余属于另一类．
    （2）①属于腔肠动物，显著特征是有口无肛门．
    （3）②和⑥同属于节肢动物，身体分节，体表有外骨骼．
    （4）③用鳃呼吸．④体内有发达的气囊与肺相连，起辅助呼吸的作用．
    （5）恒温动物包括④⑦；⑤是属于环节动物．
    （6）④的学名为Aplopelia bonaparte，它遵循的生物命名法是双名法．
    （7）保护⑦藏羚羊最有效的措施是：建立自然保护区．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列不属于国家一级保护生物的是（　　）
    A．桫椤B．藏羚羊C．中华鲟D．藏獒

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．请根据显微镜图示，结合有关操作技能，回答下列相关问题：（注：[]中填写相应数字，在横线上填写文字）
    （1）制作装片时，刮取口腔上皮细胞前，应在载玻片中央滴的液体是生理盐水．
    （2）对光时，左眼注视①目镜，同时双手转动[⑤]反光镜，使光线反射到镜筒里，直到整个视野呈白亮的圆形为止．
    （3）观察时，看到的物像如A图所示，则载玻片上的字母应是d（填“P”或“d”）．若要把“P”移到视野中央，载玻片应向右上方（填“右上方”或“左下方”）移动．
    （4）若图B使用显微镜中①和④的读数分别为“10×”和“10×”，则图B物像放大100倍．
    （5）要使显微镜视野中观察到的物像由图B变成图C，正确的操作步骤应该是：先把要观察的物像移至视野中央，然后转动转换器，将低倍物镜换用高（填“高”或“低”）倍物镜观察．
    （6）通过上步操作后，若物像不清晰可调节[⑧]细准焦螺旋；视野较暗时，可调节遮光器或反光镜（填“通过孔”“遮光器或反光镜”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．想要调节物镜的放大倍数，要转动（　　）
    A．转换器B．遮光器C．物镜D．反光镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．“人与生物圈计划”的实施，最重要措施为（　　）
    A．维持自然界的生态平衡B．协调人与生物圈的关系
    C．建立生物圈的自然保护区D．实施“人类基因组计划”

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．在人类的进化历程中，最早两足直立行走的原始人类是（　　）
    A．直立人B．能人C．南方古猿D．智人

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．在中小学生中，近视的现象相当普遍．调查某中学学生视力状况，数据如图，请回答问题：

    （1）分析图，可以看出学生近视率随年级变化的趋势是近视发生率与年级升高成正比．
    （2）造成这种现象的不良习惯可能是：用眼时间过长等（答一点）．
    （3）同学们能看清远近不同的物体，是经过晶状体的曲度的调节，使物像落在视网膜上．
    （4）当眼保健操的音乐响起时，在神经系统的调节下，同学们曲起双手做眼保健操，这是一种复杂反射．
    （5）除了做眼保健操外，为预防近视你还可以怎么做？（答一点）闭目休息或远眺等．

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