练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    医院接收以为禽流感病人后，既是对病人进行隔离治疗，这项措施属于（　　）
    A、切断传染途径
    B、控制传染源
    C、杀死病菌
    D、保护易感者
    考点：传染病的预防措施
    专题：
    分析：预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者．
    解答：解：传染病能够流行必须具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群．这三个环节必须同时具备，缺一不可．所以，控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．因此，从预防传染病的措施看，发现传染病患者后，医院及时对病人进行隔离治疗，这属于控制传染源．
    故选：B
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    最深的海洋是马里亚纳海沟（深11022米），海沟深处有鱼、虾类，但没有绿色植物，主要原因是什么？（　　）
    A、没有有机物
    B、没有氧气
    C、没有阳光
    D、水下的压力太大

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    水稻、小麦等按生物形态结构特点归为（　　）
    A、植物B、动物
    C、陆生生物D、作物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸡卵在体内受精后就开始发育，但鸡卵产出后就停止发育，原因是外界（　　）
    A、温度太高B、温度太低
    C、有阳光照射D、缺少水分

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列动物分到合适的类别中．
    水螅 涡虫 绦虫  蚯蚓  沙蚕  蛔虫  血吸虫  丝虫  秀丽隐杆线虫  海葵 海蜇  蛲虫   华枝睾吸虫  蛭
    腔肠动物：
     

    扁形动物：
     

    线形动物：
     

    环节动物：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    蜘蛛是昆虫，它和蝗虫都是节肢动物．
     
    （判断对错）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    家蚕的蚕丝是蛹期吐出来的．
     
    ． （判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    图（一）为呼吸系统的组成示意图．图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：
    （1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[
     
    ]
     
    ，它是
     
    的场所．[
     
    ]
     
    不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和
     
    ．
    （2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由
     
    层扁平上皮细胞构成，这有利于进行
     
    ．
    （3）图（二）中a代表的物质是
     
    ，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，其成分变化是
     
    气体含量增加．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    体循环到肺循环过程中，血液成分的变化情况是（　　）
    A、由静脉血变成动脉血
    B、由动脉血变成静脉血
    C、氧气含量增多，二氧化碳增多
    D、二氧化碳含量减少，氧气增多

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案