【题目】将植物的几种主要组织与它们相对应的主要功能连接起来
【答案】A﹣③; B﹣①; C﹣④; D﹣⑤; E﹣②
【解析】
植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等,它们各有不同的特点和功能,据此答题。
植物体的几种主要组织各具有一定的功能,保护组织一般位于根、茎、叶的表面,形成表皮,具有保护内部柔嫩部分的功能;分生组织具有强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,如植物茎内的形成层就属于分生组织,能不断分裂,使茎不断加粗;根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织,营养组织有储存营养物质的功能,如茎中央的髓就属于营养组织,另外含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用,是植物的基本组织;输导组织能运输营养物质,导管和筛管属于输导组织,导管运输水和无机盐,筛管运输有机物。机械组织多由一些厚壁细胞组成,起支持作用。因此,A﹣③; B﹣①; C﹣④; D﹣⑤; E﹣②。
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【题目】某对夫妇生了一对双胞胎儿女,如图一为其生儿生女图解,图二为其儿子体细胞中控制卷舌性状的一对基因位于染色体上的示意图,请据图回答:
(1)B和C所含的性染色体分别是_____,1中的性染色体是_____。
(2)A、B、C中的染色体数目都是_____。
(3)图二中染色体的成分主要是蛋白质和_____。人类的能卷舌和不能卷舌是一对相对性状,该夫妇的儿子表现为能卷舌,基因型为Dd,据此可堆断不能卷舌为_____(填“显性”或“隐性”)性状。已知父亲为不能卷舌,则母亲的基因组成是_____。
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【题目】探究馒头在口腔中的变化方法步骤如下:
(1)取新鲜馒头,切成大小相同的A、B、C三小块,将A块、B块分别用手细细弄碎;C块不动。
(2)取唾液。
(3)取3支洁净试管分别编上①、②、③号(做如下处理):将A馒头屑放入试管①中,注入2毫升唾液并进行充分搅拌;将B馒头屑放人试管②中,注入2毫升清水并进行充分搅拌;将C馒头块放入试管③中,并注入2毫升唾液,不进行搅拌。
(4)将三支试管放入37℃水中,5-10分钟后取出3支试管,各加入2滴碘液、观察现象并记录。
(5)实施实验,并记录实验结果。
管号 | 颜 色 变 化 |
试管① | |
试管② | |
试管③ |
(6)分析结果,试管①:____,所以遇碘不变蓝;试管②是试管①的____;试管③:因为没有模拟____,所以只有部分淀粉被唾液消化了。得出结论__________ 。
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【题目】下面是某生物兴趣小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录,其中错误的一项是( )
A.桃子的食用部分是由子房壁发育而来
B.番茄花的子房内有多个胚珠
C.花粉萌发形成的花粉管内有精子
D.柱头和花柱合称为雄蕊
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【题目】如图为草原生态系统中部分生物之间的食物关系示意图,据图回答。
(1)从生态系统成分分析,草属于生产者,鼠、兔、蛇、鹰等动物属于_____。
(2)该生态系统中有_____条食物链,请写出其中一条最长的食物链_____。在你所写的食物链中,你认为通常情况下生物数量最多的应该是_____。如果该生态系统被污染,那么有毒物质积累的最多的是_____。
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【题目】内蒙古西部区有许多盐碱地,有人想利用这些地种植农作物,却发现种子能够萌发但幼苗不易成活,主要原因是盐碱地( )
A.缺少无机营养物质 B.土壤溶液浓度高,不利于作物吸水
C.土壤容易板结,不利于根系发育 D.缺少有机营养物质
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