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1.下列关于人体常识的叙述中,错误的是(  )
A.人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分
B.上肢分为上臂、前臂和手三部分
C.躯干部的前面为胸部和腹部,后面为背部
D.脑、脊髓、肺、血液等都是人体比较重要的器官

分析 按照人体的形态和部位,可将人体分为头、颈、躯干、四肢4个部分.
头又分为颅部和面部.
颈又分为颈部和项部.
躯干的前面又分为胸、腹、盆部和会阴;躯干的后面又分为背和腰.
四肢分为上肢和下肢,上肢分为肩、上臂、前臂和手,下肢分为臀、大腿、小腿和足.

解答 解:A、按照人体的形态和部位,可将人体分为头、颈、躯干和四肢四部分,故正确;
B、上肢分为肩、上臂、前臂和手,因此上臂、前臂以及肘通常合称为胳膊,故不正确;
C、躯干部的前面分为胸部和腹部,后面分为背部和腰部.,故不正确;
D、脑、脊髓、肺等都是由不同的组织构成的器官;血液的成分包括血浆和血细胞,具有营养、保护、运输等作用,属于结缔组织.不正确.
故选:BCD

点评 熟练掌握病毒、细菌和动植物细胞的结构特点,以及生物体的结构层次,结合题意,即可解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.某同学设计了如图Ⅵ的装置,请判断下列描述:
(1)该装置可验证植物的光合作用能产生氧气.×
(2)该装置可验证植物的呼吸作用能产生二氧化碳.√
(3)丙内澄清的石灰水能变浑浊.√
(4)瓶中的幼苗正在进行着光合作用、呼吸作用等生理活动.×.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.如图表示植物根尖纵剖面的四个部位,其中生长最快和吸收的主要部位分别是(  )
A.③和②B.③和①C.②和①D.④和②

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

9.下列步骤是我校生物兴趣小组进行的一次探究实验.
①取两个相同的水槽,分别标记A、B;
②在A水槽中加入2000mL河水,B水槽中加入2000mL自来水;
③在A、B两水槽分别加入同种、同样大小的蝌蚪各一只;
④每隔一天向A水槽中添加甲状腺激素5mg,持续5次;B水槽不添加;
⑤保持A、B两水槽内水温22--250C;
⑥每天喂食等量的同种饲料,并记录蝌蚪生长发育情况.
请分析回答问题:
(1)该实验探究的问题是“甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响吗?”.
(2)在这个实验过程中,有两个步骤不够严谨,请你指出来,并加以补充完善.
第一处是在第②步,应该在两个缸中加入同样水质的水(比如都是河水);
第二处是在第③步,要加入一定数量的蝌蚪,而不是一只..
(3)该探究实验变量的是甲状腺激素.
(4)步骤④的设计构成了对照实验,其中的对照组是B水槽.
(5)预测实验结果:蝌蚪发育成幼蛙所需的时间A水槽比B水槽短(填“长或短”).
(6)根据预测可得出结论:甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关“水华”的叙述,错误的是(  )
A.通常发生在淡水湖泊
B.是由于水中氮磷等营养物质大量过剩
C.藻类植物过度繁殖
D.藻类进行光合作用使水中含氧过高

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关酵母菌的叙述不正确的是(  )
A.酵母菌是单细胞生物
B.酵母菌具有与植物细胞相似的结构,也能自己制造营养物质
C.酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活
D.酵母菌可用来做馒头或面包

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.整个人体都是由A细胞发育而成,A细胞是(  )
A.精子B.卵细胞C.体细胞D.受精卵

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.某同学尝试用鲜奶制作酸奶和用葡萄制作葡萄酒,其中分析不正确的是(  )
A.制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能进行孢子生殖
B.制作酸奶和葡萄酒发酵时都需要在无氧的条件下进行
C.制作酸奶前要对容器进行严格的灭菌消毒
D.制作酸奶过程中要控制适宜的温度和酸碱度

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.洋葱表皮细胞与细菌细胞相比,最重要的区别是(  )
A.细菌的细胞小B.植物细胞有细胞壁
C.细菌的细胞中没有成形的细胞核D.细菌的细胞中缺少DNA

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