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    水中的动物五彩纷呈，下列动物不属于软体动物的是（　　）
    A、桃花水母B、文蛤
    C、白玉蜗牛D、乌贼
    考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系
    专题：
    分析：软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被外套膜，常常分泌形成贝壳．据此解答．
    解答：解：A、水母的结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物，A正确；
    B、C、D的身体柔软，有外套膜，是软体动物，B、C、D错误；
    故选：A
    点评：只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体泌尿系统的结构图（请在括号中填上相应的序号，在横线上填上相应的文字．）
    （1）尿液是在[
     
    ]
     
    里形成的，流经[
     
    ]输尿管进入[3]
     
    暂时贮存，当尿液贮存到一定量时，可经[4]
     
    排出体外．
    （2）在人体的泌尿系统中，
     
    是主要器官，位于人体腰部脊柱的两侧，它的结构和功能的单位是
     
    ，由
     
    ，肾小囊和肾小管组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是表示近视眼或远视眼成像情况及对其进行矫正的图，其中表示近视眼成像和矫正情况的图分别是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在下列单细胞生物中，可以作为监测环境污染的指示生物的是（　　）
    A、眼虫B、疟原虫
    C、衣藻D、酵母菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    艾滋病是医学史上最严重的传染病之一，艾滋病毒侵入人体后直接破坏的是人体的（　　）
    A、免疫系统B、循环系统
    C、消化系统D、神经系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法中，错误的是（　　）
    ①提出人类和类人猿的共同祖先是同一类古猿的科学家是达尔文；
    ②古人类化石“露西”是在非洲发现的，“露西”生活在300万年前；
    ③古人类首先用火，接着逐渐制造工具和使用工具；
    ④古人类语言的完善是在直立行走之前．
    A、①②B、①③C、②④D、③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于病毒的叙述中，不正确的是（　　）
    A、病毒比细菌还小
    B、病毒可以依靠自己遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新病毒
    C、病毒的遗传物质存在于细胞核内
    D、病毒不能独立生活，必须要寄生在活的细胞中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是尿的形成过程示意图，图中具有过滤和重吸收作用的结构分别是（　　）
    A、①B、②C、③D、④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关人类的起源，下列说法正确的是（　　）
    A、人类是自然产生的
    B、人类是由现代类人猿进化而来的
    C、人类起源于森林古猿
    D、人是女娲用泥捏出来的

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