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【题目】下表是某校生物课外兴趣小组探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”的实验记录(甲组添加了甲状腺激素,乙组未添加):

后肢长出的平均时间(天)

前肢长出的平均时间(天)

尾脱落的平均时间(天)

尾脱落时的平均体长(cm)

甲组

4

7

26

0.7

乙组

5

9

37

1.3

据此回答:

1)这个实验的变量是_________________________

2)实验中甲组和乙组的规格、水量、蜗蚪的数量、大小等条件都必须保持_____________

3)甲、乙实验结果说明:甲状腺激素对蝌蚪的发育有_________(填促进或抑制)作用。

4)留心观察,你会发现自然界中有许多奇异的现象:在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙较少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,由此可以推断出该地区的婴幼儿患_______的可能性较大。

【答案】是否添加甲状腺激素(甲状腺激素) 相同(一致) 促进 呆小症

【解析】

甲状腺激素是由甲状腺分泌的,它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。

(1)设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量,这样才能看出实验结果与变量的对应性,甲组添加了甲状腺激素,乙组未添加,这个实验的变量是甲状腺激素。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。实验中甲组和乙组的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持相同。
(3)甲、乙实验结果说明:甲状腺激素对蝌蚪的发育有促进作用。
(4)甲状腺激素有促进生长发育的作用,在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙较少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,由此可以推断出该地区的婴幼儿患呆小症的可能性较大。

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②将两套培养皿同时放在教室内,并将甲培养皿盖打开,5-10分钟后再盖上,乙培养皿盖不打开

③将两套培养皿一同放在温暖的地方培养

④每天观察一次两套培养皿中所发生的变化,并记录。

请根据以上实验回答下列问题。

(1)该生物小组提出的问题是:_____________________________

(2)根据以上实验步骤,有一个明显的不足之处是:______________

(3)在以上实验中将甲培养皿盖打开暴露在教室的空气中的过程,相当于细菌、真菌培养方法中的___过程,乙培养皿在实验中所起的作用是_____

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(2)该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条小鱼?________

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