分析 (1)传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来.病原体是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力容易感染该病的人群.传染病的预防措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
(2)特异性免疫是指人体通过淋巴细胞产生抗体预防传染病的免疫功能是后天获得的,只针对某一特定的病原体或是异物起作用.
解答 解:(1)导致妹妹患病的传染源是患了流行性乙型脑炎的哥哥.
(2)从流行性乙型脑炎流行的环节来看,妹妹被传染前是 易感人群,传染上流行性乙型脑炎后是传染源.
(3)蚊子在流行性乙型脑炎的传播中扮演了传播途径角色.
(4)在妹妹患病前给她注射流行性乙型脑炎疫苗,会刺激她的身体内的免疫细胞等,产生抵抗该病原体的抗体从而预防这种疾病,从传染病的预防措施来看,这属于 保护易感人群,从免疫的角度来看,这属于特异性免疫.
故答案为:(1)患了流行性乙型脑炎的哥哥
(2)易感人群;传染源
(3)抗体;保护易感人群;特异性
点评 解题的关键是知道传染病的预防以及免疫的类型等.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 效应器传出神经神经中枢传入神经感受器 | |
B. | 效应器传入神经神经中枢传出神经感受器 | |
C. | 感受器传出神经传入神经神经中枢效应器 | |
D. | 感受器传入神经神经中枢传出神经效应器 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核控制着生物的发育和遗传 | B. | 细胞质中一定含有线粒体和叶绿体 | ||
C. | 细胞膜有控制进出细胞物质的作用 | D. | DNA是遗传信息的载体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁 | B. | 液泡 | C. | 细胞质 | D. | 细胞核 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红细胞具有运输氧的功能 | |
B. | 体内白细胞的数量低于正常值,很可能是身体有了炎症 | |
C. | 血小板是最小的血细胞,没有细胞核 | |
D. | 骨髓中的造血干细胞分化成红细胞、白细胞和血小板 |
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