【题目】下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答:
(1)甲图所示的个体发育过程属于______。
(2)甲图中C和D的名称是______。在C→D的过程中有______现象,原因是______。
(3)乙图所示昆虫的发育过程中对农作物危害最大的时期是[]______期。d表示的发育时期叫做______。
【答案】不完全变态发育 幼虫 蜕皮 外骨骼不能随身体的长大而生长 C幼虫 蛹期
【解析】
(1)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大。
(2)不完全变态发育经过卵、幼虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟。
(3)甲图中,A成虫、B受精卵、C和D是幼虫;乙图中,a成虫、b受精卵、c幼虫、d蛹。
(1)甲图所示的个体发育过程经过卵、幼虫、成虫等3个时期,因此属于不完全变态发育。
(2)甲图中C和D的名称是幼虫。昆虫有外骨骼,外骨骼可以防止体内水分的过度蒸发以及支持体内的柔软器官;外骨骼不能随着身体的生长而生长,因此有蜕皮现象,这种昆虫要经过5次蜕皮才能成为成虫。
(3)乙图所示蝴蝶的个体发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。d表示的发育时期叫做蛹期。在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是c幼虫,幼虫以植物叶为食危害较大,而成虫以少量植物汁液为食危害较小。
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【题目】小红用显微镜观察人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的临时装片时,看到的视野和操作的过程如下图所示,请你
(1)从显微镜①内看到的物像是_____像,要使镜筒下降,需要转动[②]______大幅度下降.当用在观察时,物像若不够清晰,需要转动[③]______小幅度移动,使物像清晰.
(2)显微镜对光成功后,从目镜中能看到_________的视野.
(3)用显微镜观察临时玻片标本时,所要观察的材料必须是_________.
(4)小红发现视野中有较大的污点,经转动目镜、移动玻片后污点都没有动,则污点最可能在______ 上。
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【题目】如下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)以上两图,属于植物细胞的是____________图。
(2)人体与动物细胞在形态结构上有些不一样,但都具有[B]__________、[C]__________和[D]细胞质等基本结构。
(3)细胞核里面的染色体是遗传物质的载体,它由____________和蛋白质组成。
(4)水稻苗能吸收多种无机盐,排出细胞内有害物质,主要是因为[ ]____________具有控制物质进出的作用。
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【题目】如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图,结论是( )
A. 细菌繁殖需耍漫长的时间 B. 细菌由营养丰富的肉汤产生
C. 细菌由肉汤原有的细菌产生 D. 使肉汤腐败的细菌来自空气
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【题目】下列关于单细胞生物的说法中,正确的是( )
A.单细胞生物能独立完成各项生命活动
B.草履虫有对外界刺激作出反应的神经结构
C.单细胞生物能独立生活是由于具有消化功能的组织
D.酵母菌可以作为监测环境污染的指示植物
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【题目】地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于更好地生存和繁衍。
(一)下列是与动物运动有关的示意图,请据图分析回答:
(1)图甲中,蚯蚓靠________协调配合完成运动;图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,①②③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官及所在身体部位分别是________(填数字)。
(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构有[ ]________和[3]中的滑液。屈肘动作的产生是当[ ]________受到神经传来的刺激时,就会收缩,牵动骨绕着[9]活动,从动物体结构层次上看,[6]和[7]均属于________。
(3)图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是________(填字母),理由是__________________。
(二)动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面的资料并回答:
资料一:幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能地突袭那些引起它注意的目标,这非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握狩猎技巧,还需要不断实践以积累经验。
资料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起进行交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和识别“气味”实现的。
(1)资料一说明________行为是学习行为的基础,学习行为的优越性在于使动物能够_______________________________________________________________。
(2)资料二中,雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做___________,这一实例表明了动物个体间能够进行_____________。
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【题目】蜜蜂找到食物后会在空中跳不同的舞蹈,以指引同伴到相应地点采蜜,这体现蜜蜂之间的关系是( )
A.共生关系 B.寄生关系 C.合作关系 D.捕食关系
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