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    20．探究“温度对霉菌生活的影响”实验，其实验的变量是（　　）
    A．温度B．阳光C．水分D．土壤

    分析 此题考查对实验变量的理解和应用．

    解答 解：作出假设：温度影响霉菌的生活．在这个假设中，对霉菌的生活有影响的因素是温度．温度就是实验变量．
    故选：A

    点评 实验设计时要保证惟一变量．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．在肥沃的土壤中，菜豆种子萌发初期所需要的有机物，主要来自（　　）
    A．土壤B．胚乳
    C．子叶D．部分土壤，部分子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图甲表示一个草原生态系统中能量流动模式图，图乙为该生态系统碳循环以及各成分之间关系示意图（A、B、C、D、E代表甲图生态系统中的生物；①②③④代表生理过程），请分析回答问题：

    （1）在图甲中，进入生态系统的能量是图乙中[A]草（[]内填图中字母代码，横线上填相应的名称，下同）通过光合作用固定的太阳能，然后沿食物链传递，根据图乙分析，碳在无机环境与生物之间以二氧化碳的形式进行循环流动．
    （2）图甲中鹰和兔属于恒温动物，与之相适应，鹰的呼吸方式为双重呼吸，兔的牙齿有门齿、臼齿分化，提高了摄取食物和消化食物的能力．
    （3）如果图甲中有一种生物灭绝，意味着该物种拥有的全部基因库从地球上消失，因此生物种类的多样性，其实质是基因的多样性．
    （4）如果把兔归为一类，把鹰和蛇归为一类，其分类的依据是生殖方式的不同．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．一对夫妇所生第一胎为女孩，现在准备生第二胎，若第二胎也为单胎则生男孩的可能性占（　　）
    A．100%B．0C．50%D．75%

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描绘的是美丽的田园风光，请用所学知识解答下列问题：
    （1）水稻、青蛙、蝗虫、水蛇都是农田生态系统的生物，写出此生态系统中的一条食物链水稻→蝗虫→青蛙→水蛇．
    （2）少数人大肆捕食青蛙，这种做法会酿出的恶果是蝗虫大量繁殖，影响水稻的生长（或水蛇缺少食物而数量下降）．
    （3）鸡卵与蛙卵相比具有哪些适应陆地环境的特征：鸡卵大，储存营养丰富；鸡卵有卵壳保护；鸡卵有卵膜，可防止水分蒸发（答出两点即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．丽丽跟着妈妈一起制作泡菜，她发现将新鲜萝卜放进泡菜坛里，一段时间后出现了奇特的现象，以下哪种说法是符合实际的（　　）
    A．泡菜坛里的水增加了，萝卜变硬了B．泡菜坛里的水增加了，萝卜变软了
    C．泡菜坛里的水减少了，萝卜变硬了D．泡菜坛里的水减少了，萝卜变软了

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    12．一朵桃花的雄蕊被害虫咬掉了，所以这朵花将不能结出果实．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    9．土壤能为植物的生长提供所需要的营养物质，因此植物生长离不开土壤．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于胎儿在母体内获得营养的途径，正确的是（　　）
    A．母体→脐带→胎盘→胎儿B．母体→胎盘→脐带→胎儿
    C．胎盘→脐带→母体→胎儿D．脐带→母体→胎盘→胎儿

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