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    在传染病流行时，可终止传染病的措施是


    1. A.
      三个流行环节必须同时切断
    2. B.
      须切断三个流行环节中的任何两个
    3. C.
      切断三个流行环节中的任何一个
    4. D.
      以上三点都不对
    C
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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    生物的多样性本质上指的是


    1. A.
      生物种类的多样性
    2. B.
      基因的多样性
    3. C.
      生态系统的多样性
    4. D.
      以上都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    切割成熟的西瓜和番茄果实时流出的汁液是


    1. A.
      细胞质
    2. B.
      细胞液
    3. C.
      液泡
    4. D.
      水

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    在某个城市有两种颜色的桦尺蠖，一种为深色的，另一种为浅色的，这个城市没开发前，浅色的桦尺蠖较多，现在建设成为工业城市，深色桦尺蠖的居多，发生这种变化的原因是


    1. A.
      深色桦尺蠖喜欢这种环境
    2. B.
      被工业灰尘弄脏的
    3. C.
      浅色的桦尺蠖大量迁移到其他地方
    4. D.
      深色的桦尺蠖适应这个环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    鲜藕切断时，有细丝相连，所谓“藕断丝连”中的丝是


    1. A.
      筛管内的粘液
    2. B.
      韧皮纤维
    3. C.
      木纤维
    4. D.
      导管的一部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关体循环和肺循环的叙述中，正确的是


    1. A.
      先进行体循环，再进行肺循环
    2. B.
      先进行肺循环，再进行体循环
    3. C.
      体循环和肺循环是交替进行的
    4. D.
      体循环和肺循环是同时进行的

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    除袋鼠外，生殖发育中具有育儿袋的是


    1. A.
      针鼹
    2. B.
      刺猬
    3. C.
      树懒
    4. D.
      大象

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    关于应激性的叙述，下列不正确的是


    1. A.
      应激性是生物对外界刺激能够作出反应的生理特性
    2. B.
      动物的应激性使其能够趋向有利刺激，逃避有害刺激
    3. C.
      植物不运动，因此没有应激性
    4. D.
      动物的应激性较植物灵敏

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    切去脑只剩下脊髓的蛙叫做脊蛙。有人在脊蛙的腹部贴上浸过稀硫酸的纸片，发现蛙会将纸片扒掉。此实验说明


    1. A.
      脊髓有反射功能
    2. B.
      脊髓有传导功能
    3. C.
      蛙脑有反射功能
    4. D.
      不除去脑，蛙不会将纸片扒掉

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