【题目】下图为一个池塘的生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。
(1)在此生态系统中,生产者是_______________(3种),消费者是___________(2种)。在该生态系统中,没有画出的生物成分是_________________。
(2)鱼进行生命活动所需的能量最终来自_________,能量沿食物链和__________传递。
(3)如向池塘中投放一些黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会____________。如果
该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是_______________。
【答案】水草、浮萍、水绵鱼、虾分解者和非生物部分太阳光食物网减少黑鱼
【解析】
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分为生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。生态系统中所有生物的能量最终来自太阳光能,能量和物质沿着食物链和食物网进行传递。放入鱼后,形成的食物链:水生植物→虾→小鱼→黑鱼,所以小鱼的量会减少;DDT是剧毒物质,在生物体内不易被排出也不易分解,随着食物链逐级积累。由于生态系统具有自我调节能力,一段时间后各种生物的量又处于稳定状态。植物能进行光合作用制造有机物,并储存能量是生物的食物和能量来源。据此可以解答本题.
(1)生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物部分组成,图中水草、浮萍、水绵属于植物为生产者,鱼、虾 是动物为消费者,所以还缺少分解者和非生物部分。
(2)生态系统中所有生物的能量最终来自太阳光能,能量和物质沿着食物链和食物网逐级递减传递。因此,)鱼进行生命活动所需的能量最终来自太阳能,能量沿食物链和食物网传递。
(3)放入黑鱼后,存有这样的食物链:水生植物→虾→小鱼→黑鱼,所以小鱼的量会减少;DDT是剧毒物质,在生物体内不易被排出也不易分解,随着食物链逐级积累,所以黑鱼的营养级别最高,体内的DDT的含量最多。
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【题目】有关“肋间肌和膈肌与呼吸运动的关系”实验的描述中,正确的是( )
A.肋间肌收缩、膈肌收缩,呼气B.肋间肌舒张、膈肌舒张,吸气
C.肋间肌收缩、膈肌收缩,吸气D.肋间肌收缩、膈肌舒张,呼气
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【题目】经过近两年时间的学习,初中阶段的生物学课程即将结业。通过不断学习和动手实验,我们已经能够利用所学知识,解释一些常见的生物学现象。如下图中,甲图为洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模式图;乙图为人体眼球结构模式图。请结合两图及相关实验回答下列问题:
(1)在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞实验中,制作临时装片用的是清水,但观察到的细胞都能保持正常形状。这主要是中图中[ ]______起到的支持作用。
(2)染色后,细胞各基本结构颜色深浅不同,你会发现甲图中[ ]______着色最深,其原因是里面有______。
(3)能观察到显微镜下的细胞结构,是通过调节粗、细准焦螺旋,使清晰的物像落在了乙、图中眼球的[ ]______上,刺激上面的感光细胞产生神经冲动,并将神经冲动通过视神经传到大脑皮层的______,形成了视觉。
(4)患近视的小明担心看不清显微镜中的物像,一直不敢摘掉眼镜。根据你现在的知识和经验知道:一般近视患者摘掉眼镜后,______(填“能”或“不能”)观察到清晰物像。
(5)洋葱鳞片叶内表皮细胞和动物细胞的细胞核外面都有核膜包被,与细胞质之间具有明显的界限,这样的细胞称为______细胞。
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【题目】2018年5月,在一颗七千年前的牙齿化石中,科学家检测到乙肝病毒DNA的部分区段。
(1)七千年前乙肝病毒与现在乙肝病毐的DNA存在差别,这种差别说明乙肝病毒在繁殖过程中存在_______现象。
(2)预防传染病流行的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群,我国新生儿都要注射乙肝疫苗,这属于上述措施中的_________。
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【题目】这三幅图片是唐山市的南湖公园。这里曾经是一片平原(图1),后因地下采煤塌陷,土地无法利用,变成一片废墟(图2)。后经唐山人民综合整治,建成了国家级的城市湿地公园(图3)。唐山市的南湖公园获得了“迪拜国际改善居住环境最佳范例奖”。依据以下资料,回答下述问题:
(1)人类的活动对环境既能产生___________影响,又能产生 ___________影响。
(2)由图1到图2,主要是_____________资源破坏。
(3)如果把图3中的南湖公园看做一个生态系统的话,应叫做__________生态系统。
(4)通过以上资料,你认为如何做才能保护环境?________________________
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【题目】蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力。请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验:如图,制作一个箱子,以箱子内中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度干燥的土壤,然后放进20条状况相同的蚯蚓,盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,注意作好观察记录。
(1)蚯蚓属于_____动物,因身体有许多彼此相似的_____组成而得名,靠___协助运动。
(2)请你作出假设:__________________________。
(3)这个实验的变量是__________________________。
(4)你的实验结果:蚯蚓聚集在________(填“潮湿”或“干燥”)土壤的一边。
(5)你的解释是蚯蚓的呼吸靠湿润的__________来完成。
(6)如果让你探究“光照对蚯蚓生活的影响”时,你应该设置实验的变量为 ________。
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【题目】做实验是学习生物学的重要方法。回答下图有关实验的问题。
(1)在“测定植物的蒸腾作用”实验(图甲)中照光3h后,观察到B装置的实验现象是_______。
(2)在“观察种子的形态和结构”实验(图乙)中发现蚕豆和玉米种子的大小形状、颜色各不一样,但基本结构相同,都具有_______。
(3)在“观察鸟卵结构”实验(图丙)中,先用放大镜观察③卵壳,然后将鸟卵的钝端向上,敲碎和剥去卵壳,撕破外卵壳膜,可以看见(_______)_______。剪破内卵壳膜,将里面的物质倒入培养皿进行观察。结构(_______)_______是胚胎发育的部位。
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