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下列哪种方法能够加强生态系统的自动调节能力?(    )
A.减少捕食者的数量B.使消费者和生产者数量相等
C.增加各种生物的种类D.减少分解者的数量
C

试题分析:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统,在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力,生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点,生态系统中生物种类越丰富,个体数量越多,食物网越复杂,自然条件越好,自动调节能力就越大,据上分析,增加生物的种类的方法能加强生态系统的自动调节能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不能被称作一个生态系统的是                                     (  )
A.一片森林B.一块菜地C.一个湖泊D.一种花

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生态系统一般都包括
A.生产者、消费者、分解者B.生产者和非生物部分
C.生产者、消费者、分解者和非生物部分D.消费者和非生物部分

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

可以构成一个生态系统的是(  )
A.农田中的麦苗  B.沙漠上全部的生物
C.池塘中的金鱼D.一片果园

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

在一个生态系统中,往往有很多条生物链,它们彼此交错连接,形成___________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(10分)阅读下面短文,回答相关问题。
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫)。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟。

(1)上边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画出完整,请你在图中补充画完整。补画完整后该食物网中的食物链共有4条。
(2)该生态系统分解者主要包括营腐生生活的_  ___菌和 ___  _菌。
(3)若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生,短时期内,该生态系统中_______和_______数量会随之增加,而随着上述两种生物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随着_________,使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的________________能力。
(4)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类,会造成             大量繁殖,毁坏森林。这说明动物是生态系统_______结构中不可缺少的组成成分,在生态平衡中起着重要的作用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在辽阔的草原生态系统中,数量最多的是                   (  )
A.草B.野鼠C.牛羊D.狼

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

从“狼吃羊,羊吃草”可以看出,狼体内的有机物最终来源于(     )
A.阳光B.羊C.草D.水

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列能正确表示食物链的是 (  )
A.阳光→草→兔→狐B.田鼠→蛇→山鹰
C.草→兔→羊→虎D.草→虫→蛙

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