“西湖春色归.春水绿如染主要描写的是哪种植物类群?A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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“西湖春色归，春水绿如染”主要描写的是哪种植物类群？

A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物

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科目：初中生物 来源：2015-2016学年贵州省都匀市七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

现代类人猿和人类的共同祖先是（）

A．古代类人猿 B．森林古猿

C．猩猩 D．二者没有共同祖先

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科目：初中生物 来源：2016届江西省九年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

如图是人体和植物的结构或生理活动示意图，请据图回答以下问题：

（1）由于空气中PM2．5（细颗粒物）含量过高，2013年初北京屡次发生雾霾天气．研究表明，其中直径小于等于100纳米的PM2． 5（细颗粒物）可通过肺部传递影响其他器官．由此可知该微粒应该进入了图甲的（填字母）结构，才能影响其他器官．

（2）图乙是反射弧模式图，要检验其是否完整和正常，最佳刺激的部位是（填序号）．

（3）2012年11月底速成鸡和快大鸭事件震惊全国，这些鸡鸭从入栏到出栏至少要吃18种抗生素药物，其中氯霉素的滥用，可使人发生再生障碍性贫血，导致患者体内血液运输（填“氧”或“二氧化碳”）的能力较低，如果图丙中叶片释放的b是该物质，说明植物在进行作用．

（4）图丙中部分叶片密封在装有澄清石灰水的透明瓶中，小明欲用该装置验证植物呼吸作用释放了二氧化碳，但没有成功．请据图说明原因．

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科目：初中生物 来源：2016届江西省九江市永修县七校九年级4月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，据图回答：

（1）图中曲线乙表示的消化。

（2）从图中看，淀粉最终在中彻底消化分解成葡萄糖。

下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表。分析完成下列问题：

试管编号	1	2	3	4	5
馒头碎屑或块	适量碎屑	适量碎屑	适量馒头块	适量碎屑	适量碎屑
唾液有无	2mL唾液	2mL清水	2mL唾液	2mL唾液	2mL唾液
是否搅拌	搅拌	搅拌	不搅拌	搅拌	搅拌
温度	37℃	0℃	100℃
加入碘液

（3）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用号试管进行对照实验。

（4）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：？

（5）实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，如果实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是（写出一种即可）

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科目：初中生物 来源：2016届江西省九江市永修县七校九年级4月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

下图是正常人肾小管内某种物质的含量变化曲线示意图，该物质是

A．尿素 B．无机盐 C．葡萄糖 D．水

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科目：初中生物 来源：2016届江西省九江市永修县七校九年级第二次联考生物试卷（解析版） 题型：探究题

菠萝酸甜多汁,可口开胃,但一次食用多了容易造成口腔黏膜破损．

（1）长时间保鲜菠萝要冷藏,因为低温可抑制作用,减少有机物的消耗。

（2）新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展探究时，取一块猪小肠黏膜均分为两半，分别放入A、B培养皿中，向A中滴加15毫升生理盐水，向B中滴加等量新鲜菠萝汁，放在37℃恒温条件下，10分钟后观察。若A培养皿中黏膜，B培养皿中黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜，若A、B培养皿中黏膜均完好，则说明新鲜菠萝汁黏膜。

（3）资料显示，新鲜菠萝汁中含有一种蛋白酶，会分解黏膜中的成分，从而使黏膜破损。

（4）在吃新鲜菠萝前人们常用盐水浸泡，以防止菠萝汁破坏口腔黏膜。请你就此提出一个探究问

题：？

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科目：初中生物 来源：2016届江西省九江市永修县七校九年级第二次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列有关叙述中错误的是（）

A．病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，它即能生活在活细胞体内，又能自由生活

B．社会行为有利于动物群体的生存。花丛中的一群蜜蜂具有社会行为

C．竹节虫的身体与竹枝极为相像,这是它对环境的适应

D．脊椎动物的进化历程为：鱼类→两栖类→爬行动物

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科目：初中生物 来源：2016届湖北省鄂州市四校九年级下学期第一次联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题