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2.在普通光学显微镜下看到的洋葱鳞片叶表皮细胞,请回答下列问题:
(1)遗传物质主要存在于③细胞核中;
(2)与呼吸作用有关的是⑤线粒体;
(3)动物细胞所不具有的结构是①细胞壁、②液泡、④叶绿体.

分析 植物细胞的结构有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体.动物(人)细胞的结构有细胞膜、细胞质和细胞核.
通过比较知,动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体;动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体.
据图可知:①细胞壁、②液泡、③细胞核、④叶绿体、⑤线粒体.

解答 解:(1)④是细胞核,其内含有遗传物质,是细胞的控制中心.
(2)⑤线粒体能通过呼吸作用将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用,因此线粒体与呼吸有关.
(3)植物细胞的结构有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体.动物(人)细胞的结构有细胞膜、细胞质和细胞核.比较可知,动物细胞没有而植物细胞具有的结构是①细胞壁、②液泡、④叶绿体.
故答案为:(1)细胞核;
(2)线粒体;
(3)细胞壁;液泡;叶绿体.

点评 理解掌握植物细胞的基本结构和功能是学习生物细胞的基础.

练习册系列答案
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12.有时给花施化肥,花不仅没有长好,反而萎焉了,原因是(  )
A.肥施得太少,花因缺少肥而萎焉
B.施肥时,肥料损伤了根毛而萎焉
C.肥施得太多,使土壤溶液浓度增大,造成根细胞失水而萎焉
D.肥施得太少,使土壤溶液浓度迅速下降,造成根细胞吸水而萎焉

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是鸟体内的气囊分布示意图.请填写图中结构名称和功能:
(1)图中进行气体交换的场所是[3]肺.(填图中的番号加文字)
(2)正因为鸟类有与肺相通的特殊结构[2]气囊,(填图中的番号加文字)从而可现实双重呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.从物质循环的观点来看,人体中的碳元素的最终来源是(  )
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17.生物变异是普遍存在的.√.(判断对错)

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7.请将相对应的内容连起来.

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14.如图是植物细胞的结构图,请据图回答下列问题:
(1)图④中的液体是细胞液.
(2)俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,与此有关的细胞结构是细胞核.
(3)动物细胞与之相比,没有的结构是[①]细胞壁、[④]液泡、[⑤]叶绿体.(注意在[]中填写序号,“横线”填名称)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列选项属于生物影响环境的是(  )
A.红柳树根扎得很深B.大树底下好乘凉
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6.阅读下面的资料并回答问题:
资料一:据CCTV-4新闻报道,一只刚失去幼崽的猫,用自己的乳汁喂养两位三只刚出生便失去妈妈的小狗崽,“母子”情深如一家.
资料二:科学家做过这样的一个实验:人们把红薯撒在海滩上诱惑猕猴走出森林来到海滩取食.一只2岁的小猴破天荒的首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃,后来,其它猴子也逐渐学会两位这种处理红薯的办法.
资料三:英国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巣.开始,巢中的蚂蚁惊恐万状,约20秒后,许多蚂蚁迎难而上,纷纷向火冲去,并喷射出蚁酸.可一只蚂蚁喷射的蚁酸量毕竟有限,因此,一些“勇士”葬身火海.但他们前仆后继,不到一分钟,终于将火扑灭.
(1)从行为获得的途径来说,“猫喂狗崽”的行为属于先天性行为,“其他猴子洗红薯”的行为属于学习行为.
(2)“猫喂狗崽”的行为是由体内的遗传物质所决定的行为.“其他猴子洗红薯”的行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用而形成的行为.
(3)“蚂蚁集体灭火”的行为属于社会行为.蚂蚁之间会通过触角施放信息素起到信息交流作用.

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