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    农民买了一批小麦种子，播种后发现发芽率很低，下列不可能是其原因的是（　　）
    A、买回的是伪劣种子，很多种子的胚已经死了B、播种期温度太低，种子难以萌发C、是水的原因，在萌发的关键期缺水D、种子埋在土里，难见阳光，所以不易萌发
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了探究“种子萌发的环境条件”，小明用如图装置进行了多组重复实验，若将位于①与②的种子设为对照，则小明想探究种子萌发需要哪种条件（　　）
    A、充足的空气B、适宜的温度C、一定的水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究种子的萌发条件，实验者用同样的种子（无破损）设计了如下图所示的实验组合，以下对实验设计的说明或预测正确的是（　　）
    A、若四份种子都不能正常萌发，则可以判断种子已经死亡或正在休眠期B、四份种子都接触到了充足的空气C、②和③的种子都会正常萌发D、②和④对照可探究出种子萌发需要适宜的温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子萌发时所需要的养料来自种子中的（　　）
    A、子叶或胚乳B、种皮C、胚乳和胚根D、子叶和胚芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示，探究：种子萌发的环境条件
    （1）你提出的假设是
     
    ；
    （2）在表中填写实验结果
    瓶号 环境 结果
    1 不放水，温暖处
     
    2 少量水，温暖处
     
    3 少量水，冷藏室
     
    4 多量水，温暖处
     
    （3）对照组是
     
    ．
    （4）每瓶用一粒种子可以吗？为什么？
     
    ．
    （5）1号和3号能构成对照组吗？为什么？
     
    ．
    （6）通过实验你得出的结论是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表为四次测得小麦的发芽率，你认为该小麦样品的发芽率为（　　）
    第一次第二次第三次第四次
    发芽率96%91%91%94%
    A、96%B、91%
    C、93%D、94%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    测定种子发芽率时，需要测定三次，在计算平均值，目的是（　　）
    A、减少误差B、避免偶然因素C、减少其他因素的干扰D、避免外界环境的影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于芽的叙述，错误的是（　　）
    A、花芽顶端钝圆，内有花部原基，将来发育成花B、长在主干顶端的叫顶芽，侧枝顶端的芽叫侧芽C、枝芽顶端较尖，外面有幼叶包被D、无论顶芽或侧芽，都可能是花芽、枝芽、混合芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中的三棵植株分别作了不同处理，据图回答：

    （1）侧芽生长受到抑制的植株是
     
    ．这是因为
     
    ．
    （2）侧芽抑制被解除，其生长加快的植株是
     
    ．
    （3）该实验说明，植物生长一般会表现出
     
    现象．
    （4）一般情况下，生长素对植物生长的作用是
     
    ．

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