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    19．早上空气清新，因此早上去公园锻炼比傍晚去公园锻炼好．×（判断对错）

    分析 空气中氧气的浓度主要与植物的光合作用和呼吸作用有关，而光合作用进行的条件是有光，而呼吸作用随时都能进行，据此答题．

    解答 解：由于晚上行驶的车辆少，产生的汽车尾气少，且工厂不运转或是运转的少，产生的废气、灰尘比白天少，且经过一晚上植物的净化作用，清晨时空气中废气、灰尘和细菌的含量最低，空气湿度较大，空气质量较好，所以早上空气清新；由于白天植物主要进行光合作用，释放了大量的氧气，空气中氧气的浓度较大，傍晚可进行有氧运动．而晚上植物主要进行呼吸作用，消耗氧气，产生二氧化碳，早上空气中氧气的浓度较低．
    故答案为：×

    点评 解答此题的关键是理解掌握光合作用相关知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是小麦、满江红和陆地棉的分类等级图，请你根据所学的知识完成下列问题．

    （1）共同特征最多的两种植物是小麦和陆地棉．
    （2）亲缘关系最近的两种植物是小麦和陆地棉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．米勒的实验：米勒将原始大气中的成分充入烧瓶中，通过模拟原始大气环境，制成了一些有机物．
    （1）原料：甲烷、水蒸气、氢、氨等．
    （2）产物（证据）：氨基酸．
    （3）结论：原始地球上能形成简单有机小分子物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    7．各种生物的细胞内都含有相同数量的结构不同的染色体．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    14．在探究“种子萌发的环境条件”时，某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验：
    步骤一：取4个罐头瓶编号1-4号，每一瓶底放6层餐巾纸，每一瓶中放10粒大豆种子于餐巾纸上．
    步骤二：将1-4号瓶做了如下不同的处理，5天后取出观察到如下实验现象．
    编号处理方法实验现象
    1不做处理盖上瓶盖放入25℃的培养箱中不萌发
    2不做处理盖上瓶盖放入5℃的培养箱中不萌发
    3向瓶中加水至餐巾纸湿润盖上瓶盖放入5℃的培养箱中不萌发
    4向瓶中加水至餐巾纸湿润盖上瓶盖放入25℃的培养箱中萌发
    请你根据″步骤和实验现象，回答下列问题：
    该实验探究了两种因素对种子萌发的影响，你认为1号瓶与4号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是水分，3号瓶与4号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是温度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．海尔蒙特通过柳苗栽培实验要探究的问题是（　　）
    A．植物生长需要的物质从何而来B．水里有什么养料
    C．氧气从何而来D．无机盐是怎样吸收的

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    11．我们都有这样的生活经验：细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？小明同学设计了如下探究实验：
    ①取适量新鲜馒头，切成碎屑，分成2等份．
    ②将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中．
    ③取2只洁净试管，编为1号和2号，分别加入等量馒头碎屑，然后向1号试管加入2毫升清水，向2号试管加入2毫升唾液，充分振荡，将两只试管同时放入37℃温水中10分钟．
    ④取出2只试管，分别滴加2滴碘液并摇匀，仔细观察试管中颜色的变化．
    （1）实验中1、2号试管形成一组对照实验，其变量是唾液．
    （2）小明同学将馒头切成碎屑并充分振荡试管，分别模拟了牙齿的咀嚼和舌的搅拌．
    （3）实验过程中，要用37℃的温水为试管保温，是因为食物的消化需要适宜的温度．
    （4）预测实验现象：不会变蓝色的是2号试管，原因是唾液能把淀粉分解．
    （5）通过以上实验可以推测，口腔对淀粉既能进行物理性消化又能进行化学性消化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图所示揭示了毁坏森林可能带来的严重后果一一当地球变成了“沙球”，人类和其他动物是否会像骆驼一样，进化出驼峰，以适应“沙球”上的生活？据图回答问题．
    （1）这幅漫画的寓意是什么？大面积砍伐森林水土流失、土地沙漠化，人类将不能生存
    （2）请给这幅漫画起个恰当的名字．保护森林就是保护人类自己．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．人的各项生命活动都需要能量，它主要由消化系统提供物质、呼吸系统提供氧气后，通过循环系统运输到组织细胞，从而使物质氧化分解释放能量，供给生命活动需要．请据如图分析你在考试答卷时，手臂肌肉收缩所需的能量来源．
    （1）你所吃的食物在图中的[5]小肠处被消化成小分子物质后，被吸收进入循环系统，这些物质通过下腔静脉，进入右心房后，再通过肺循环进入左心房，再进入左心室．
    （2）外界的氧气与肺泡发生气体交换后，含氧丰富的动脉血最终通过肺静脉进入左心房，当左心房收缩时，左心室处于舒张状态，此时房室瓣和动脉瓣处于房室瓣开放、动脉瓣关闭状态，血液进入左心室．
    （3）进入左心室的血液在心室收缩的压力下，进入了[8]主动脉，然后经体循环，使含有丰富养料和氧气的血液到达手臂的肌肉细胞．
    （4）手臂肌肉细胞把获得的有机物和氧气在细胞中的线粒体进行呼吸作用，释放出能量，供肌肉收缩等动作的完成，从而使你顺利完成考试任务．

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