【题目】下列病因与疾病对应不准确的一项是
A. 幼年时期,甲状腺激素分泌不足——呆小症
B. 胰岛素分泌不足——糖尿病
C. 成年时期,生长激素分泌不足——侏儒症
D. 缺碘造成的甲状腺激素分泌不足——地方性甲状腺肿(大脖子病)
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【题目】两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的发展过程,其主要的自身原因是( )
A. 两栖动物的繁殖能力较差
B. 两栖动物的生殖和发育必须在水中进行
C. 两栖动物具有变态发育现象
D. 两栖动物的运动系统不发达
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【题目】食物的消化从口腔开始。食物入口,首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎,同时舌头把食物与唾液搅拌混合,形成容易下咽的食团。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案。请分析回答下列问题。
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或馒头块 | 适量馒头碎屑 | 适量馒头碎屑 | 适量馒头块 | ① | 适量馒头碎屑 |
唾液或清水 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | ② |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 3滴 |
(注:馒头中的主要成分是淀粉;淀粉遇碘会呈现蓝色,可用此颜色反应来鉴别淀粉。)
(1)若将1号和2号试管进行对照,这两组实验的变量是_____。根据唾液淀粉酶的作用推测,1号和2号试管中加入碘液后,呈现蓝色的是_____号试管。
(2)要探究牙齿的研磨作用对淀粉分解的影响,应该用_____试管进行对照实验。
(3)若要利用1号、4号和5号试管进行对照,探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响,请对上表实验方案中的①②两处进行补充完善:①_____;②_____。这样操作的目的是_____。
(4)每组实验都严格规范操作,实验结果符合预期。滴加碘液后,1号试管不呈蓝色,4号试管和5号试管都呈蓝色,比较这3组实验结果能得出的结论是_____。
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【题目】办公室里许多老师的桌上都摆有鲜花,但鲜花茎秆下切口若被细菌感染,则会大大缩短其保鲜的时间、而研究表明,柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。
提出问题:柚子皮的提取液能延长鲜花保鲜的时间吗?
作出假设:______。
制定和实施计划:某生物兴趣小组成员设计的实验方案如表:
组别 | 玫瑰花 | 培养液 | 添加剂 | 其他条件 |
A | 5支 | 1000毫升 | 10毫升清水 | 相同且适宜 |
B | 5支 | 1000毫升 | ① |
实验
(1)表格中①处应填写的内容是______。
(2)为避免偶然因素对实验结果的影响,除了每组不是选用1支而是5支玫瑰花外,还应在相同的条件下进行______。为确保玫瑰花保鲜的时间不同是由实验变量引起的,实验所用玫瑰花的生长状况、品种、开花的时间都应______。
(3)A、B两组相比,若______组玫瑰花保鲜的时间更长,则说明柚子皮的提取液是可以延长鲜花的保鲜时间的。
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【题目】下列不属于小肠适于消化和吸收的特点的是( )
A.小肠内有多种消化酶
B.小肠长5~6米
C.小肠内表面有许多皱和小肠绒毛
D.营养物质全部都被小肠内的毛细血管直接吸收
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【题目】下列说法正确的是()
A. 吸气时膈肌收缩导致膈顶部上升B. 在肺泡处二氧化碳进入毛细血管
C. 在组织细胞处氧气进入毛细血管D. 呼吸系统的主要器官是肺
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【题目】下列关于基因的描述,正确的是( )
A. 基因在生殖细胞中成单存在
B. 基因数和染色体数一样多
C. 基因只存在于生殖细胞中
D. 生物的某一性状是由一个基因控制
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【题目】下列关于禁止近亲结婚的说法中哪种是正确的是 ( )
A. 禁止近亲结婚就是禁止一切有亲缘关系的人进行婚配的优生优育措施
B. 禁止近亲结婚就是禁止具有直系血亲关系的人进行婚配的优生优育措施
C. 禁止近亲结婚是禁止具有三代以内旁系血亲关系的人进行婚配的优生措施
D. 禁止近亲结婚是禁止具有直系血亲和三代以内旁系血亲关系的人进行婚配的优生措施
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