精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】图示为家鸽的呼吸系统结构示意图:

(1)当家鸽在飞行时,每呼吸一次,气体两次经过图中数字[]所示的结构并在其中进行气体交换,这种特有的呼吸方式叫做
(2)鸟的气体交换效率高,可以为有机物的分解提供更多的氧气,为飞行提供更多的
(3)除了呼吸方面的特点,鸟类适于飞行还有哪些特点?请写出两点:

【答案】
(1)2;双重呼吸
(2)能量
(3)前肢特化为翼,翼上有正羽;胸肌发达;龙骨突发达;骨轻、薄、坚固;食量大,消化能力强等
【解析】解:(1)图中3是气囊,气体交换的场所是2肺.家鸽在飞行中,每呼吸一次,空气就两次经过4肺,进行2次气体交换,这样的呼吸方式叫双重呼吸,这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式.这种呼吸方式可以使鸟类提高获得氧气的能力,分解有机物获得更多的能量,满足飞行的需要.(2)鸟的身体呈流线型,体表被有羽毛,这样可以减少空气阻力.前肢特化成翼,宽大的翼又增加了飞行的升力,胸肌发达为飞行提供动力;骨轻、薄、坚固可减轻飞行时的体重.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用鸟的主要特征的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握鸟类有喙无齿,被覆羽毛,前肢变为翼,骨中空,内充空气,心脏分四腔,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,体温恒定,生殖为卵生.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组性状,属于相对性状的是( )

A. 绵羊的卷毛和山羊的直毛 B. 小萌的双眼皮和小丽的双眼皮

C. 人的身高和体重 D. 小明的A型血和小刚的B型血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图,请据图回答下列问题.

(1)图甲中的①②是由图丁中的[]发育来的.豆芽菜可供食用的白胖部分主要由图丁中的[]发育而来.
(2)图乙中的①④⑤构成桃花的 . 从乙所示阶段到丙图所示阶段,必须经历哪两个过程?
(3)图丙中的种子是由图乙中的发育来.
(4)图丁所示的大豆种子中最重要的结构是 , 它是由哪几部分组成的? , (填写图中代号).大豆种子与玉米,水稻种子相比,主要区别是大豆种子有两片子叶,但是没有

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据花的结构示意图.下列叙述不正确的是( )

A.这朵花的主要部分是⑧雄蕊和⑨雌蕊
B.⑦受精后形成的受精卵将来发育成种子中的胚乳
C.①中的花粉落到③上的过程称为传粉
D.⑤子房由子房壁和胚珠组成,它将来发育成植物的果实

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是同学们熟悉的五种动物.请看图回答:

(1)就生活环境而言,A~E五种动物中,水中生活的动物是(填字母),幼体生活在水中、成体营水陆两栖生活的动物是(填字母).
(2)就主要特征而言,A~E五种动物中,具有“身体表面有硬而干燥的鳞片,卵生,体温不恒定”等特征的动物是(填字母),具有“胎生,雌性用乳汁哺育幼儿”等特征的动物是(填字母).
(3)就身体结构而言,A~E这五种动物的身体内都有 , 在分类上可以归为同一类.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】呼吸系统的哪一个结构特点与适于进行肺泡与血液内的气体交换无关(

A. 肺泡壁很薄 B. 毛细血管壁很薄

C. 气管比较长 D. 肺泡数量多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】看图,回答问题

(1)写出所有食物链,该食物网中共有食物链.其中最长的一条是
(2)该生态系统中,草属于 , 兔、狐等属于 , 还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于 , 除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的
(3)该食物网中,数量最多的生物是 , 数量最少的是
(4)如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀,兔的数量将会出现什么样的变化?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为甲、乙和丙三种酵素在不同pH值下活性大小的测试结果。下列相关叙述,何者正确( )

A.pH值增加,三种酵素活性持续增加
B.pH值减少,三种酵素活性持续增加
C.三种酵素的活性大小和pH值无关
D.三种酵素的活性各有其最适合的pH值

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】同学们知道自己是从哪里来的吗?读图并回答有关问题:

(1)精子和卵细胞是在母体的[B]中结合成受精卵的.
(2)受精卵逐渐分裂,发育成早期胚胎,并植入[C]内壁(膜),这就是怀孕.
(3)胚胎发育所需的养料和氧气是通过从母体获得,因此母亲身体负担明显加重,所以每个人都应该孝敬母亲.
(4)人发育的起点是

查看答案和解析>>

同步练习册答案