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(2012?娄底)随便丢弃废电池会污染环境,对多种生物和人都有危害.因为电池里面含有多种化学物质,有的还含有汞、银、镉等重金属.小刚同学为了使周围的人能关注这个问题进行了一个探究实验,以事实说明废电池对生物的影响,下列是他探究实验的过程.
步骤 实验操作过程
1 将一节五号电池破碎,再将电池浸泡在1000毫升的清水中进行稀释2-3天,然后向玻璃瓶中倒入一些电池浸出液
2 将10粒饱满的、自身条件完好的黄豆种子,放在上述装有少许废电池浸出液的培养皿中
3 将上述培养皿放在向阳温暖的阳台上一段时间
探究结果 黄豆种子没有萌发请同学们帮助小刚分析:
(1)小刚所做的这个实验,探究的问题是什么?
请你帮他提出问题:
废电池对生物有影响吗?
废电池对生物有影响吗?

(2)他做的探究实验是否存在不足?
存在不足
存在不足

应怎样帮他改进?
用等体积清水与废电池浸出液对照,观察黄豆种子的萌发情况
用等体积清水与废电池浸出液对照,观察黄豆种子的萌发情况

(3)如果你是小刚,在实验结束后,电池废液如何处理?
用废液桶统一收集
用废液桶统一收集

(4)请你说说控制废电池危害的根本措施?
搞好废电池的回收利用,防止随意丢弃,提高电池生产的工艺水平
搞好废电池的回收利用,防止随意丢弃,提高电池生产的工艺水平
分析:探究环境污染对生物的影响;废电池对生物的影响及其控制.
解答:解:(1)提出问题:废电池浸出液对生物有影响吗?尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题.尝试书面或口头表述这些问题. 描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在.(一定是问句“?”)
(2)研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验叫做对照实验,其中这个不同的条件就是实验变量.设置对照实验,可以保证除实验结果的不同只能是由变量引起的,使实验结果具有说服力.该实验的变量是废电池浸出液,不严谨之处是没有对照组,应用等体积清水与废电池浸出液对照,观察黄豆种子的萌发情况.(3)当电池内部的化学物质反应完全后,电池再也不能供电了,成了一颗废电池.废电池里含有大量重金属汞、镉、锰、铅等.当废电池日晒雨淋表面皮层锈蚀了,其中的成分就会渗透到土壤和地下水,人们一旦食用受污染的土地生产的农作物或是喝了受污染了的水,这些有毒的重金属就会进入人的体内,慢慢的沉积下来,对人类健康造成极大的威胁.因此废电池用废液桶统一收集.
(4)废电池的危害:据测量一节一号电池烂在土壤里,可以使一平方米土地失去利用价值;一个扣钮电池可以污染60万升水,相当于一个人一生的饮水量.控制废电池危害的根本措施是禁止生产和销售危害性大的电池,特别是含汞或镉的电池,大力开展无公害的环保型电池电池,对于废旧电池,则应当及时回收,集中进行安全处理.具体措施搞好废电池的回收利用,防止随意丢弃,提高电池生产的工艺水平(符合题意即可).
故答案为:(1)废电池对生物有影响吗?
(2)存在不足;用等体积清水与废电池浸出液对照,观察黄豆种子的萌发情况;
(3)用废液桶统一收集;
(4)搞好废电池的回收利用,防止随意丢弃,提高电池生产的工艺水平(符合题意即可).
点评:此题考查的知识点是科学探究的过程,废电池的危害和防治.
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