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    4．涡虫背面的两个黑色眼点，可以接收光线形成视觉．×（判断对错）

    分析 涡虫属于扁形动物，扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统．

    解答 解：涡虫是扁形动物的典型代表，体呈灰色褐色或黄色，腹部生有许多纤毛，当肌肉收缩，纤毛摆动时，就能在水中运动．涡虫运动很有趣，使水出现涡旋状，因此人们给它起涡虫这个名字．涡虫的身体背腹扁平，形状像柳叶，它的身体呈两侧对称，也称左右对称，即经过身体的中轴只有一个切面将身体分为对称的两部分．头部的背面有两个眼点，能够辨别光线强弱，不能形成视觉．说法错误．
    故答案为：×．

    点评 此题可以从扁形动物的特征方面来分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为人体的细胞中，控制眼睑性状的一对基因A、a位于一对染色体上的情况示意图．请回答相关问题：
    （1）图中①②③属于人体的体细胞，你判断的理由是细胞内的染色体（基因）成对存在，属于生殖细胞的是④⑤．
    （2）图中染色体的主要成分是蛋白质和DNA，DNA上有许多与遗传相关的片段叫做基因．
    （3）某成年男性体细胞中的这一对染色体上的基因组成为Aa，若含有A基因的染色体来自母方，那么含有a基因的染色体则来自父方．从图中染色体的形态可以判断该对染色体是常染色体，他体细胞中的性染色体组成是XY．
    （4）已知该男性的父亲为单眼皮，那么其母亲体内控制眼睑性状的基因组成是图中的①或③（用图中数字序号），该男性与他父亲眼睑性状的差异称之为变异．
    （5）该男性产生的精子类型是图中的④⑤，他育有一个单眼皮女孩，现在准备要二胎，他生男孩的几率是50%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．“落红不是无情物，化作春泥更护花”描述了那种生物的重要作用（　　）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．所有生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．连续多天的雾霾天气，学校里患流感的同学多了起来，下列对学校预防流感措施的分类，不正确的是（　　）
    A．让患病孩子回家治疗--控制传染源
    B．给体质较弱的学生接种流感疫苗--保护易感人群
    C．每天对教室消毒处理--切断传播途径
    D．跑早操、做课间操--控制传染源

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将消化分解．这种现象反映了动物在自然界中的作用是（　　）
    A．帮助植物传粉B．传播植物种子C．促进物质循环D．维持生态平衡

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．常见的绿化植物月季属于（　　）
    A．草本植物B．乔木C．灌木D．都不是

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．腔肠动物所具有的特殊细胞是（　　）
    A．腺细胞B．刺细胞C．变形细胞D．上皮细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．下图是细菌的结构模式图，请据图回答问题．
    （1）图中[②]是DNA集中的区域（或拟核），有些细菌的细胞壁外有[①]荚膜，它有保护和营养的作用．[③]是鞭毛，它是某些细菌的“运动器官”．
    （2）与植物细胞相比，绝大数细菌的细胞内不含叶绿素，只能利用现成的有机物生活，所以细菌的营养方式是异养．
    （3）细菌细胞内形成的对不良环境有抵抗力的休眠体叫做芽孢．
    （4）细菌的繁殖速度十分惊人，它是通过分裂方式进行繁殖的．（5）细菌与人类的关系十分密切，既是人类的朋友，又给人类带来很多害处．请把下列细菌的名称与作用一一对应起来．（请将对应的字母填到横线上）
    ①甲烷细菌②苏云金杆菌③软腐病菌④棒状杆菌⑤大肠杆菌
    A．甲烷细菌 B．生产胰岛素、干扰素 C．产生沼气  D．使白菜、西红柿腐烂
    E．毒杀松毛虫、菜青虫
    ①C，②E，③D，④A，⑤B．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西咸阳百灵中学八年级上10.23周考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    请阅读下列短文,分析回答问题:

    野兔靠吃野菜来生活,狼以野兔为食物,狼一旦碰到老虎,也就成了牺牲品。老虎死后,又成了细菌的美餐,不用多久,尸体就被分解得精光,变成了二氧化碳、水和无机盐回归大自然,又成了植物制造有机物的原料。

    所以兔、狼、虎、细菌,归根结底都靠植物来生活。

    （1）写出第一段描述的生态系统中的食物链:______________________________。

    （2）在此生态系统中,生产者是 ,消费者是 ,分解者是 。

    （3）影响野兔生活的直接生物因素有 ,大量捕杀狼和虎会影响生态系统的稳定性,生态系统中的生物数量和所占的比例必须保持 才能保持生态平衡。

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