下表是关于动物类群的描述,请你补充完整:
腔肠动物 | 环节动物 | 节肢动物 | |
身体特征 | 身体呈 ① 对称 | 由许多相似体节构成 | 体表有坚韧的 ② |
代表动物 | 水螅等 | 沙蚕等 | ③ (举一例) |
与人类关系 | ④ 分泌的石灰质物质可形成美丽的珊瑚礁。 | ⑤ 可疏松土壤,提高土壤肥力,可做蛋白质饲料。 | 许多对人类有利,但有些有害,能传播疾病。 |
科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南衡阳卷)生物(解析版) 题型:选择题
老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小冈6同学,让其分别贴上标签。小刚同学区分二者的依据是
A.有无细胞壁 B.有无细胞膜 C.有无细胞质 D.有无成形的细胞核
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(山东菏泽卷)生物(解析版) 题型:综合题
(5分)某中学对本校八年级学生及家庭成员中能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查,统计结果如下表:
组别 | 父母性状 | 被调查家庭数量 | 学生性状及数量 | |
能卷舌 | 不能卷舌 | |||
第一组 | 能卷舌×能卷舌 | 150 | 124 | 26 |
第二组 | 能卷舌×不能卷舌 | 56 | 41 | 15 |
第三组 | 不能卷舌×不能卷舌 | 20 | 0 | 20 |
(1)能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为 。
(2)根据第 组数据,可以判断出能卷舌是显性性状,不能卷舌是隐性性状。
(3)不能卷舌是因为他们体内缺少能卷舌基因,这说明基因与性状的关系是 。
(4)请写出第二组家庭父母中,能卷舌个体可能的基因组成: (显性基因用A表示,隐性基因用a表示)。
(5)某学生不能卷舌,但其父母却都能卷舌。如果该父母再生一个孩子,这个孩子为能卷舌的可能性是 。
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(山东菏泽卷)生物(解析版) 题型:选择题
下列关于几种动物特征的叙述,错误的是
A.鲤鱼用鳍游泳,用鳃呼吸 B.蟾蜍幼体生活在水中,用肺呼吸
C.家燕体表被覆羽毛,前肢变成翼 D.猎豹体表被毛,体内有膈
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南娄底卷)生物(解析版) 题型:探究题
某班学生用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。他们做了如下的实验,请回答有关问题:
(1)提出问题: ①
(2)作出假设:生男生女的几率均等。
(3)探究过程:
a.全班同学分成8组
b.在甲纸盒中装入100粒白围棋,在乙纸盒中装入黑、白围棋各50粒,分别摇匀
c.分别从甲、乙两盒中随机各取一粒围棋,组合在一起,并在表格中记录两围棋的组合情况(一黑一白组合用A表示,两粒白围棋组合用B表示)。然后将围棋分别放回原纸盒,摇匀。
d.重复c步骤20次。实验结果如下表:
组别 类别 | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 | 6组 | 7组 | 8组 |
A(黑白) | 11 | 8 | 9 | 12 | 10 | 7 | 12 | 10 |
B(白白) | 9 | 12 | 11 | 8 | 10 | 13 | 8 | 10 |
(4)黑棋子模拟的生殖细胞是 ② ,其中含有的性染色体的类型是 ③ 。
(5)为了使实验更准确可靠,对于以上数据进行求和处理。其数据处理结果是男女比例为 ④
(6)从实验数据分析,得出的结论是 ⑤ 。
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南娄底卷)生物(解析版) 题型:选择题
二十世纪七十年代末,美国科学家将我国的野生大豆引进到美国,与当地品种杂交,培育出了抗大豆萎黄病的优良品种,这个事例体现了
A.生物种类的多样性 B.基因的多样性
C.生态系统的多样性 D.生物数量的多样性
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南娄底卷)生物(解析版) 题型:选择题
绿色开花植物的结构层次,从微观到宏观,正确的排列顺序是
①植物体 ②细胞 ③器官 ④组织
A.②→④→③→① B.④→③→②→①
C.①→②→③→④ D.②→③→④→①
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省东台市第一教研片八年级6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
处于青春期的男孩和女孩,身体发育发生了明显变化,其特征不包括
A. 心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化
B. 性器官迅速发育,性激素分泌增多
C. 身高突增,心脏和肺等器官功能也明显增强
D.大脑开始发育,并出现区分男女性别的特征
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