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    16．植株的生长是细胞分裂、分化和生长的结果，据此请分析回答：
    （1）在植物的幼根中，具有分裂能力的结构是分生区；在木本植物的茎中，具有分裂能力的结构是形成层．
    （2）如图所示为芽的结构示意图，在芽发育为枝条的过程中，A发育成叶，B发育成茎．
    （3）在植物的幼根中，生长最快的结构是伸长区，该结构的细胞不断长大，长成为成熟区（填结构名称）的细胞，停止生长的细胞开始分化，其中位于最外层的细胞向外突起形成根毛．

    分析 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区． 其中分生区具有很强的分裂能力，伸长区是生长最快的结构；
    芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）；将来发育成花的芽叫花芽；既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽．叶芽（或枝芽）的结构和发育，生长点发育成新的芽结构，叶原基发育成幼叶；幼叶发育成叶；芽原基发育成侧芽；芽轴发育成茎．据此解答．

    解答 解：（1）分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区； 木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓．表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）．形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗；
    （2）如图所示为芽的结构示意图，在芽发育为枝条的过程中，A是幼叶发育成叶，B芽轴发育成茎；
    （3）伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方；成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．
    故答案为：
    （1）分生区；形成层；
    （2）叶；茎；
    （3）伸长区；成熟区；根毛．

    点评 解答此类题目的关键是熟记根尖的结构功能和茎的结构功能．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为整理后的某对夫妇体细胞染色体排序图，请回答下列问题：
    （1）从染色体组成来看，表示男性染色体的是乙图
    （2）染色体的主要组成物质是蛋白质和DNA
    （3）这对夫妇都有耳垂，但他们的儿子却没有耳垂，这种现象在遗传学上称为变异，有无耳垂是一对相对性状，其中显性性状是有耳垂如果这对夫妇再生育一个孩子，有耳垂的概率是75%
    （4）假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么决定这个性状的基因最可能位于Y染色体上．

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    7．经常吸烟的人容易得的疾病是（　　）
    A．血癌B．心脏病C．肺癌D．高血压

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    4．能够产生生殖细胞并分泌性激素的器官是（　　）
    A．卵巢和子宫B．输卵管和输精管C．卵巢和睾丸D．睾丸和输精管

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．如图是探究种子萌发所需环境条件的实验装置示意图，请据图回答下列问题：
    （1）图甲中3号种子不能萌发的原因是缺少空气；
    （2）甲实验中①②③对照可证明种子萌发需要的条件是A
    A．空气和水分      B．水分和适宜温度  C．阳光和空气      D．阳光和水分 
    （3）以上实验说明种子要萌发，需要满足特定的环境条件．此外种子的萌发还要满足一定的自身条件，比如种子的胚必须是完整的活的，且度过了休眠期．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数影响”的叙述，正确的是（　　）
    A．升高或降低水温的范围应控制在20～30℃
    B．实验组和对照组除水温外，其他条件应相同且适宜
    C．金鱼的鳃盖或口开闭一次，计数为金鱼呼吸2次
    D．实验结论为水温的变化对金鱼呼吸次数没有影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．若某人尿液中出现血细胞，则此人肾单位中发生病变的部位可能是（　　）
    A．肾小管B．肾小球C．肾小体D．肾小囊

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．为探究“嫩叶是否进行呼吸作用”，某同学设计了如图所示的实验装置（两透明塑料瓶中的嫩叶种类、大小、数量相同，并都保持湿润），关闭开关并置于温暖处，一段时间后进行实验：
    ①打开开关挤压塑料瓶，观察试管中澄清石灰水的变化；
    ②打开瓶塞并将燃着的蜡烛放入塑料瓶内，观察蜡烛的燃烧情况．
    实验现象记录如下表：
    实验现象
    组别    		①澄清石灰水变化②蜡烛燃烧情况
    甲组？熄灭
    乙组不变继续
    请回答下列有关问题：
    （1）甲乙两组嫩叶的大小、数量相同是为了控制实验的变量唯一．
    （2）该实验的变量是叶片．
    （3）请指出图中所示实验条件的不合理之处：在阳光下植物还会进行光合作用，影响实验现象．
    （4）表中“？”应填写：变浑浊．  甲组蜡烛熄灭的原因是消耗了氧气．
    （5）实验中，甲瓶的温度还会略高于乙瓶，原因是呼吸作用产生热量．

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