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    用下列哪种方法可以让梨树结出多种口味的梨（　　）
    A、扦插B、自花传粉
    C、嫁接D、异花传粉
    考点：植物的扦插或嫁接
    专题：
    分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此作答．
    解答：解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要让梨树结出多种口味的梨，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品种的梨树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵梨树上即可．
    故选：C
    点评：熟练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于选购蔬菜等非包装食品时应注意的问题中，不正确的是（　　）
    A、购买蔬菜时要看颜色，摸摸是否硬挺，以判断是否新鲜
    B、购买蔬菜时看是否有虫眼，以判断是否有农药残留
    C、购买鱼时看看是否有光泽，闻闻味道是否新鲜
    D、购买猪、牛肉等肉类时，一定要看看是否盖有检疫部门的印章

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于单子叶植物的叙述不正确的是（　　）
    A、单子叶植物的根系是须根系
    B、单子叶植物叶脉多是平行脉
    C、单子叶植物的种子胚有两片子叶
    D、单子叶植物的花的基数是3

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对动物在生物圈中的作用叙述正确的是动物（　　）
    A、能直接将无机物制造成有机物
    B、能帮助植物传播花粉果实种子
    C、不能促进生态系统的能量流动
    D、不能促进生态系统的物质循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关葫芦藓的叙述正确的是（　　）
    A、葫芦藓生活在干旱的陆地环境中
    B、葫芦藓茎和叶结构复杂
    C、葫芦藓和地钱都是苔藓植物
    D、葫芦藓能保持水土，但并不能监测大气污染

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于苔藓植物、蕨类植物和藻类植物的说法正确的是（　　）
    A、根、茎、叶中都有输导组织
    B、都是孢子植物，蕨类植物进化的更高等
    C、都有根、茎、叶的分化
    D、它们多数生活在水中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织．
    （1）成员之间有明确的
     

    （2）有的群体中还形成
     

    （3）
     
    （举二例）是营群体生活的动物，它们具有一系列的社会行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “低碳经济”已经走进我们的生活，过多的二氧化碳可能引起地球产生
     
    效应，请举出2个可以减少大气中二氧化碳的例子
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子萌发时必要的外界条件包括（　　）
    ①适宜的温度      ②水     ③光     ④土壤      ⑤空气     ⑥肥料．
    A、①②④B、①②⑤
    C、①②⑤⑥D、①②③④⑤⑥

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