Question

8．阅读下列材料，回答有关问题：
材料1：俗话说得好：“种瓜得瓜，种豆得豆．”“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞．”
材料2：新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称．有人将其引入到其他地方种植，其果实的品质和产量大大降低．
材料3：科学工作者将高产易倒伏小麦和低产抗倒伏小麦作亲本进行杂交．后代中出现了高产抗倒伏和低产易倒伏两种与亲本不同的新类型．
（1）材料一所描述的现象叫做遗传．
（2）吐鲁番的葡萄在其他地方种植品质降低的变异与高产抗倒伏和低产易倒伏的变异相比较，前者是不可遗传变异，后者是可遗传变异．引起这两种变异的根本原因是后者涉及到遗传物质的改变．
（3）假如不考虑小麦倒伏性状的遗传，只考虑小麦产量的遗传，小麦产量由A、a控制．让纯种的高产小麦与纯种的低产小麦杂交，子一代均为高产小麦；若再使子一代之间交配，则子二代产生的高产小麦和低产小麦的比例为3：1；若使子一代的高产小麦与低产小麦杂交，产生的后代中高产小麦的基因组成为Aa，其所占后代总数的比例为$\frac{1}{2}$．

Answer 1

分析 （1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异．
（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．
（3）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

解答 解：（1）遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，以及子代个体之间的差异的现象．“种豆得豆，种瓜得瓜”“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会挖洞．”体现了亲代与子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象．
（2）吐鲁番葡萄在其他地方种植品质降低的变异是由环境影响产生的不可遗传的变异，高产抗倒伏和低产易倒伏的变异是遗传物质改变引起的可遗传的变异，所以前者是不可遗传的变异，后者是可遗传的变异．引起这种差异的根本原因是后者涉及到遗传物质的改变．
（3）假如，不考虑小麦倒伏性状的遗传，只考虑小麦产量的遗传，小麦产量由A，a控制．让纯高产小麦与纯种的低产小麦杂交，第一代均为高产小麦，遗传图解如图1：
 若再使子一代之间交配，遗传图解如图2：

 从图2看出，后代所产生的高产小麦和低产小麦的比例为3：1；
 若使子一代的高产小麦与低产小麦杂交，遗传图解如图3：

 从图3看出，产生的后代中高产小麦的基因组成为Aa，其所占比例为$\frac{1}{2}$．
故答案为：（1）遗传；
（2）不可遗传；可遗传变异；遗传物质；
（3）3：1；Aa；$\frac{1}{2}$．

点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．