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(     )利用航天育种培育成的太空椒结出的果实大,这一变异可以遗传。

试题分析:按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异,有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的,按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异,可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代,由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代,普通甜椒的种子卫星搭载后,在通过强辐射,微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异,经选择培育成太空椒,因此是遗传物质改变引起的变异适于可遗传的变异。
点评:此题为基础题,考查了太空育种可能诱发生物产生可遗传的、对人类有益的变异,熟记生物变异的原因。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

把一种生物的某一个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的______________中,使之表现出转入基因所控制的___________,这样的生物称转基因生物。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列的几种变异中,属于不遗传的变异的是    (    )
A.路边的车前草长的瘦小,而同种车前草在田边生长得却很肥大
B.红花紫茉莉被白花紫茉莉传粉后,生出粉花紫茉莉
C.透明金鱼与不透明金鱼杂交,生出了五花鱼(既有透明部分,也有不透明部分)的后代
D.父亲的血型为A型,母亲为B型,却生下了血型为O型的子女

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“超级杂交水稻”亩产已经突破900公斤,它的培育者是
A.法布尔B.袁隆平C.巴斯德D.马克·吐温

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

一对同卵双胞胎姐妹长大成人后,妹妹比姐姐高10cm,下面叙述中,正确的是
A.妹妹的子女一定比妹妹的低     
B.妹妹长得高属于可遗传的变异
C.姐妹俩身高的差异,可能是环境造成的
D.姐姐长得矮能传给后代子女

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

生物在繁衍的过程中,会不断地产生变异,其中的许多变异是可以遗传的,这些不断发生的变异是生物       的基础。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列变异中,属于不遗传的变异是
A.视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子
B.家兔的毛色有白色、黑色、灰色
C.玉米地中常出现的白化苗
D.暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关生物变异的叙述,正确的是
A.变异能使生物产生多种类型
B.变异一定对生物后代个体不利
C.变异通常对生物个体没有影响
D.变异一定对生物后代个体有利

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

科学家将某细菌的一种毒蛋白基因转入到普通棉花细胞内,培育出了抗虫棉。这利用了
A.生物种类的多样性B.基因的多样性
C.生态系统的多样性D.蛋白质的多样性

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