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    在设计实验方案时，要设计对照，下列几组中不能形成对照的一组是（　　）
    A、阴暗和潮湿
    B、潮湿与干燥
    C、高温与低温
    D、光照与黑暗
    考点：科学探究的基本方法
    专题：
    分析：设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组．对照实验的变量具有唯一性．据此解答．
    解答：解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．这种不同的条件就是实验变量．一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．
    在四个选项中，选项A变量不唯一，该选项两个变量是阴暗和潮湿，是两个因素不符合惟一变量原则，不能作为一组对照实验．
    故选：A．
    点评：解此题的关键是理解对照实验．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察洋葱表皮细胞玻片标本时，选用下面哪组目镜和物镜组合可以使看到的细胞数目最多（　　）
    A、10×，40×
    B、5×，60×
    C、20×，40×

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组做了如下实验：在一袋小麦种子里随机抽取100粒，共抽取4份，分别放在有吸水纸的甲、乙、丙、丁4个培养皿里，在不同的条件下进行培养，并记录萌发的种子数．如表所示．
    装　　　 置甲乙丙丁
    场　　　 所日光下日光下黑暗中黑暗中
    温　　　 度18℃18℃18℃4℃
    吸水纸干湿状态潮湿 干燥潮湿干燥
    萌发的种子数950940
    （1）根据表中数据可计算出，该种子的发芽率是
     
    ．
    （2）该实验包括哪几组对照实验？
     
    ，变量分别是
     
    ，甲和丁能形成一组对照实验吗？
     
    理由？
     
    根据甲与丙之间的对照实验的结果，你作出的假设是
     
    ，得出的结论是
     
    ．
    （3）通过该实验能证明种子的萌发需要的条件
     
    ．
    （4）甲组和丙组中都有几粒种子没有萌发，你认为原因可能有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图是在显微镜下看到的小鱼尾鳍内三种血管的血液流动情况，据图分析这三种血管各是什么血管？

    （1）A是
     
    ，理由是
     
    ．
    （2）B是
     
    ，理由是
     
    ．
    （3）C是
     
    ，理由是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究光对鼠妇生活的影响
    （1）提出问题：
     

    （2）作出假设：
     

    （3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做
     
    ．设置对照实验，能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的．在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中，研究的变量是
     
    ，设置了
     
    和
     
    两种环境．
    （4）在完成实验的基础上回答下列问题：
    ①把10只鼠妇放在培养皿中央，在培养皿的左侧盖上黑纸板，5min后会出现的结果是
     
    ．由此可以得出的结论是：
     
    ．
    ②在（1）中，若房间的光线很暗，5min后观察，
     
    出现（1）中的结果（填“能”或“不能”）
    ③小露同学在完成探究（1）时，发现10只鼠妇均躲在了黑纸板下，她轻轻地将培养皿的右侧放入潮土，在慢慢的取下黑纸板，5min后会出现的结果是
     
    ．由此又能够得出的结论是：
     

    ④假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的
     
    ．当实验结果不符合假设时，应该怎么做
     

    A、放弃实验不再探讨此问题      B、修正实验结果以符合假设
    C、重新提出假设再进行实验      D、不再做此实验直接提出结论
    （5）在设计实验时，注意了使鼠妇的生活环境除
     
    外都保持相同，形成了
     
    两种环境的对照．
    （6）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了
     
    ．
    （7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    可持续发展战略具体体现在：合理利用
     
    的自然资源；合理开发并有效利用
     
    的自然资源；实施
     
    的清洁生产，杜绝随意向田野、河流
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    腐烂的水果会散发酒味，引起的是（　　）
    A、乳酸菌B、酵母菌
    C、醋酸菌D、霉菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体三道免疫防线中，前两道是非特异性免疫，不是针对某种特定的病原体，不具有
     
    和
     
    ，对多种病原体都有防御作用；第三道免疫防线是特异性免疫，通常只对
     
    或
     
    起作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请观察蝗虫的外部形态图，回答问题．
    （1）它的身体分为
     
    、胸部、
     
    ．
    （2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是
     
    色，起保护作用．
    （3）蝗虫的附肢都
     
    ．

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