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举例:
(1)环境影响生物①
 
 

(2)生物影响环境①
 
 

(3)生物适应环境①
 
 
考点:环境对生物的影响,生物对环境的适应,生物对环境的影响
专题:
分析:环境对生物有影响,生物在适应环境的同时,也能影响环境.生物的适应性是普遍的,生物必须适应环境才能生存,否则就会被自然界淘汰.
解答:解:环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体.
环境影响生物的实例如:
①春江水暖鸭先知是温度对生物的影响;
②葵花朵朵向太阳是阳光对生物的影响;
生物适应环境的实例如:
①旗形树适应长期刮单一风向的环境;
②仙人掌的茎变为肉质储存大量水分、叶变为刺状减少水分的散失,与干旱缺水的沙漠环境相适应;
生物对环境有影响实例如:
①蚯蚓改良土壤;
②千里之堤毁于蚁穴;
故答案为:环境影响生物的实例如:①春江水暖鸭先知;②葵花朵朵向太阳;
生物适应环境的实例如:①旗形树适应长期刮单一风向的环境;②仙人掌的茎变为肉质;
生物对环境有影响实例如:①蚯蚓改良土壤;②千里之堤毁于蚁穴;
点评:解答此类题目的关键是理解生物与环境之间的相互影响关系.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是叶片表皮细胞与气孔的模式图:
(1)从图上可以发现
 
细胞中有叶绿体,在叶片中还有哪些细胞含有叶绿体.答
 

(2)图中
 
表示气孔关闭;图中
 
表示气孔张开.

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科目:初中生物 来源: 题型:

福山大樱桃以其艳丽的外观,优良的品质,独特的风味走进世博会,享誉海内外.大樱桃的食用部分是由
 
发育而来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根尖中,成熟区属于
 
细胞,是吸收水分和无机盐的主要部分,与这一功能相适应的特点是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是某研究小组的四位同学就探究方案的设计依次进行的思维对话,请分析回答:

(1)该实验小组探究的问题应该是:
 

(2)丁提出用脱脂棉塞紧瓶口的作用是防止水不通过
 
而散失.
(3)甲同学的实验方案中,选取两段相似的枝条,一段枝条保留全部叶片,另一段去掉大部分叶片,目的是为了
 

(4)丙同学的方案中两个装置必须放在
 
完全相同的情况下实验.
(5)检验后得出的结论是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,请据图回答:

①属于植物细胞的是图
 
,属于动物细胞的是图
 
,图中B的主要作用是
 
(甲图中B是紧贴A的结构)
②动植物细胞的区别是,动物细胞没有
 

③医生给危重病人吸氧和输入葡萄糖的目的是
 
,而将这个目的最终达成的结构是
 

④小李吃到香甜可口的橘子,这“甜”的物质主要存在细胞的什么结构中?
 
.细胞生命活动的控制中心是
 

⑤我们做洋葱鳞片叶临时玻片标本和口腔上皮细胞临玻片标本过程的不同是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

大气中氧和二氧化碳的量保持相对稳定正是光合作用的结果.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的
 
.我国的植被类型:
 
,中国森林覆盖率只有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

甲组小鸭跟随气球走的行为属于(  )
A、先天性行为B、偶然行为
C、取食行为D、学习行为

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同步练习册答案