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【题目】柳江百朋的万亩荷花景观如诗如画,荷花的花在结构层次上属于(  )

A.细胞B.组织C.个体D.器官

【答案】D

【解析】

细胞是除病毒以外,生物体结构和功能的最小单位,组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织,器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体,据此答题。

器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构。受精卵经过细胞的分裂和分化,形成组织,再由不同的组织再组成器官,植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。荷花属于营养器官。故选:D

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】1)环节动物是最大的动物类群。______

2)我国著名的“四大家鱼”是青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼。______

3)娃娃鱼是我国的二级保护动物。______

4)动物的学习行为一旦形成就不会改变。______

5)没有动物,生态系统的物质循环就无法进行。______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是由空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小平对此进行了探究,他的实验过程如下:

组别

A

B

C

处理

干燥环境

潮湿环境

潮湿环境

方法

将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在 环境里

实验结果(一周后观察)

不发霉

发霉

不发霉

分析实验,回答:

1)通过AB的对照实验,小平想探究的问题是:________________;这一对照实验的变量是_________(填“水分”、“空气”、“温度”)。

2)为了探究温度对霉菌生活的影响,小平设计的C组实验与B组实验形成对照,C组中②的条件是________________

3)通过小平的实验,请你说出霉菌适合生活在__________的环境中。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用你所学的生物学知识来判断,下列说法错误的是( )

A.家里制作豆酱、腐乳、豆豉等食品时都要利用霉菌

B.人的听觉和视觉是在人大脑的不同区域产生的

C.唾液淀粉酶能够分解淀粉,并将淀粉转变成葡萄糖

D.毛细血管结构上的特点,便于血液与组织细胞充分地进行物质交换

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】你喜欢玩手机打游戏吗?其实手机的用途很多很多,你的水平也越来越高。试分析回答:

(1)你的这种行为从获得途径来看,属于______行为。

(2)你完成这种行为,需要通过生活经验的积累和______而获得。

(3)先天性行为是由动物体内的______决定的,而学习行为是在______的基础上建立的。

(4)动物的运动系统主要由______三部分组成。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】_____是保护生物多样性的最有效措施,就地保护的主要措施是__________作为就地保护的补充措施,为灭绝动物提供最后的生存机会。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】不怕空心,就怕剥皮,造成这种现象的原因是(  )

A.木质部中有输导水分的筛管

B.树皮中有输导水分的筛管

C.木质部中有输导有机物的导管

D.树皮中有输导有机物的筛管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】现有甲、乙、丙、丁4人,在ABO血型系统中,4人的血型各不相同。现用丙的血清给其他3人验血,只有乙、丁2人的红细胞起凝集反应,用丁的血清给其他3人验血,只有乙、丙2人的红细胞发生凝集反应。问乙能给其他3人中的哪一个输血?( )

A.B.C.甲、丙、丁D.三个都不能

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在温度、光照、土壤、湿度等比较适宜的条件下,要增加温室蔬菜产量通常采用的措施(

A.增加空气中氧的含量B.增加空气中二氧化碳的含量

C.增加土壤中二氧化碳的含量D.增加土壤中氧的含量

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同步练习册答案