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    完成下面光合作用的公式：

    ________＋________________（储存能量）＋________

    答案：二氧化碳,水,光能,叶绿体,有机物,氧气
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）观察和
    实验
    实验
     是科学探究最基本的方法，观察除了用肉眼观察外，还借助放大镜、望远镜和
    显微镜
    显微镜
     等进行观察．
    （2）环境因素一般包括
    非生物因素
    非生物因素
     和
    生物因素
    生物因素
    ．
    （3）在生物学实验中，除了要研究的一个因素外，其他因素都必须相同的一组实验，叫做
    对照实验
    对照实验
    ．
    （4）生态系统是指在一定区域内，
    生物
    生物
    和
    环境
    环境
    之间所形成的统一整体．地球上最大的生态系统是
    生物圈
    生物圈
    ．（5）完成光合作用的公式：
    二氧化碳
    二氧化碳
    +水
    光
    		叶绿体
    有机物（储存着能量）
    有机物（储存着能量）
    +
    氧气
    氧气
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你仔细观察分析下面所示的实验装置，回答有关问题：

    （1）甲装置可以用来探究植物的
    蒸腾作用
    蒸腾作用
    ．在实验过程中，塑料袋内壁出现的水分是通过叶片上的
    气孔
    气孔
    散失的．
    （2）乙装置实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：
    澄清的石灰水变浑浊
    澄清的石灰水变浑浊
    ，此实验证明了
    植物呼吸释放的气体是二氧化碳
    植物呼吸释放的气体是二氧化碳
    ；实验选用黑的塑料袋，是为了避免植物进行
    光合
    光合
    作用而影响实验效果．
    （3）丙装置所示实验，实验前应将植株放在黑暗处一昼夜，其目的是
    让叶片内的淀粉运走耗尽
    让叶片内的淀粉运走耗尽
    ．a和b形成一组对照实验，其变量是
    光
    光
    ．
    （4）丁装置可以用来验证：
    光合作用产生氧气
    光合作用产生氧气
    ．
    （5）在本学期我们学习了光合作用和呼吸作用的公式，为学习化学打下了一定的基础．请你准确写出光合作用的公式：
    二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气
    二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物叶片结构示意图：
    （1）植物蒸腾作用的“门户”是
    气孔
    气孔
    ．
    （2）[1]中有导管，它能运输
    水
    水
    和
    无机盐
    无机盐
    ．[1]中也有筛管，它能将光合作用制造的
    有机物
    有机物
    运输到植物体的各个部分．
    （3）请补全下面绿叶进行光合作用的公式：
    二氧化碳
    二氧化碳
    +水
    光能
    		叶绿体
    有机物（储存着能量）+
    氧气
    氧气
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）观察和
    实验
    实验
     是科学探究最基本的方法，观察除了用肉眼观察外，还借助放大镜、望远镜和
    显微镜
    显微镜
     等进行观察．
    （2）环境因素一般包括
    非生物因素
    非生物因素
     和
    生物因素
    生物因素
    ．
    （3）在生物学实验中，除了要研究的一个因素外，其他因素都必须相同的一组实验，叫做
    对照实验
    对照实验
    ．
    （4）生态系统是指在一定区域内，
    生物
    生物
    和
    环境
    环境
    之间所形成的统一整体．地球上最大的生态系统是
    生物圈
    生物圈
    ．
    （5）完成光合作用的公式：
    二氧化碳
    二氧化碳
    +水
    光
    		叶绿体
    有机物（主要是淀粉）+
    氧气
    氧气
    ．

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