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    10．下列成语描述的活动中只有人类才能建立的反射是（　　）
    A．谈虎色变B．嗷嗷待哺C．垂涎欲滴D．寻踪觅迹

    分析 （1）人和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射，如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射．
    （2）人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射．

    解答 解：A、谈虎色变是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射；
    BCD、嗷嗷待哺、垂涎欲滴、寻踪觅迹，都是具体条件刺激引起的反射，人和动物共有．
       因此只有人类才能建立的反射是谈虎色变．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．能产生抗体的细胞是（　　）
    A．白细胞B．红细胞C．淋巴细胞D．吞噬细胞

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    1．合理健康的饮食习惯有利于提高生命质量，营养师提供了“膳食宝塔”中五类食物的摄入量，见表．请分析回答：
    在“膳食宝塔”中的位置食物分类每日摄取量（g）
    Ⅴ油脂类小于25
    Ⅳ豆类、奶类100-150
    Ⅲ鱼、禽、肉、氮类125-200
    Ⅱ果蔬类400-500
    Ⅰ谷物类450-750
    （1）青少年每天应比成人多摄取含蛋白质较多的食物．
    （2）“膳食宝塔”中的食物含有人体所需的糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六种营养物质．
    （3）慢慢咀嚼白馒头会有甜味，是因为唾液中有唾液淀粉酶，将淀粉分解成麦芽糖的缘故．
    （4）中学生正处在生长发育的关键时期，你认为该怎样保持合理营养？定时定量、合理膳食、不挑食、不偏食．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于呼吸系统部分器官功能的叙述中，不正确的是（　　）
    A．鼻腔有淸洁、温暖和湿润空气的作用
    B．会厌软骨有防止食物人喉而进人气管的作用
    C．气管内表面纤毛的摆动能将黏液粘住灰尘推向喉的方向，以痰排出
    D．咽只能允许气体通过，不允许食物通过

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．小时候，我们常会问爸妈：“什么时候，我才能长得和你一样大？”而今长大了…让我们健康快乐地度过美好青春岁月！请据图回答：
    （1）图中①是由受精卵发育而来，其发育的场所是子宫．
    （2）孕妇常补充的叶酸（一种维生素）是通过图中的[②③]进入①体内．
    （3）进入青春期时，身体变化最显著的特征是身高突增；在生活中遇到挫折，我们应当怎样正确处理呢？主动与老师或家长交流，寻求帮助（请举一例）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．在人的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要场所是（　　）
    A．大肠B．小肠C．胃D．肝脏

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．乘客在飞机起飞或降落时最好咀嚼一块口香糖或做几个吞咽动作，主要目的是（　　）
    A．保持鼓膜内外气压平衡B．缓解紧张情绪
    C．保证声波能传至内耳D．保证听小骨的正常振动

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．交警要求司机对着酒精测试仪吹气，此时司机的膈肌处于（　　）状态．
    A．收缩B．舒张C．收缩和舒张D．收缩或舒张

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    20．一定限度内的发热是身体抵抗疾病的生理性防御反应．

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