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    【题目】港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元,是海洋开发和环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是

    A. 移入海洋馆 B. 建立自然保护区 C. 完善法律法规 D. 建立种质库

    【答案】B

    【解析】

    建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。保护中华白海豚最有效的措施是建立自然保护区。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对于如图的叙述中，哪项是不正确的（ ）

    A. ②能消化蛋白质

    B. ①分泌的消化液含消化脂肪的酶

    C. ③分泌的消化液含有多种消化酶

    D. ④是消化食物和吸收营养物质的主要器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体膝跳反射的反射弧，如果因某种原因使3受损，叩击5处，出现的现象是（　　）

    A. 反射能完成，此人无感觉 B. 反射不能完成，此人有感觉

    C. 反射能完成，此人有感觉 D. 反射不能完成，此人无感觉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环等系统之间关系的示意图（1～10表示生理过程）。请据图回答下列问题：

    （1）完成3、4生理过程是通过_____实现的，营养物质最终在组织细胞的_____内被彻底氧化分解，释放能量。

    （2）蛋白质在消化道内被分解成_____后才能被人体吸收。

    （3）1～10表示的生理过程中属于排泄的是_____。

    （4）图中4体表的气体从肺泡排出体外，在此过程中，膈肌所处的状态是____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为屈肘和伸肘示意图，请回答问题：

    （1）图中的①是________，当人屈肘时，以它为主的肌肉处于________状态，而以②________为主的肌肉处于________状态．

    （2）当人伸肘时，①处于________状态，②处于________状态．

    （3）当双臂垂直提起重物时，①和②均处于________状态．

    （4）不管是屈肘还是伸肘都要________传来的刺激，肌肉才能完成收缩．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一名建筑工人在工地进行巡视，不料被意外倒塌的粗大横木压在他的腰部，让他无法动弹，救援人员搬走他身上的木梁，经初步观察发现其下肢有创伤，头部、面部未见明显外伤，神志清醒。随后，将其送往医院，进行彻底诊断、救治与护理。请结合如图回谷相关问题：

    （1）医生针刺该受伤者的脚趾，他的脚立刻缩回，这说明其脊髓的_____功能正常。请用字母和箭头表示这一过程中，神经冲动传导的途径：_____。脚缩回之后，他感觉到了疼痛，请用字母和箭头表示出疼觉产生过程中，神经冲动的传导途径：_____。

    （2）医生经仔细检查发现，他下肢创伤处有暗红色血液连续不断地流出，由此判断出血的血管为_____，可以采用止血带或指压止血法在_____（填“近心端”或“远心端”）止血。

    （3）由于送往医院的途中耽误时间较长，伤者失血较多，医生准备给他输血。此人的血型为A型，应给他输入_____型血；如果没有这种类型的血液，也可以给他输入少量的_____型血。

    （4）检查工作完毕后，医生立刻给伤者静脉注射了5%的葡萄糖溶液，他的血糖浓度发生了如图二所示的变化，那么BC段变化的原因是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示德国科学家萨克斯所做的实验：在叶片照光2至4h后，经脱色、漂洗并用碘液处理，结果锡箔覆盖的部分呈棕色，而不被锡箔覆盖的部分呈蓝色。实验说明（　　）

    ①光合作用需要二氧化碳 ②光合作用需要光

    ③光合作用需要叶绿素 ④光合作用制造淀粉

    A. ①②B. ③④C. ②④D. ①③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B、C是不同类型的花，请回答下列问题。

    （1）A是______花；B是______花；A和B都为______花；C是______花，判断依据是______。

    （2）能够产生花粉的花是______，能够结种子的花是______。

    （3）无论什么情况下，都不会结果实的花是______。

    （4）如果在同一株植物体上生有A花和B花，那么，这种植物就可以称为______。

    （5）A花、B花间的传粉方式为______，C花的传粉方式为______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了如表中的实验方案：在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于相应的温度下，一段时间后观察到如下现象。请分析回答：

    装置

    物质

    温度

    现象

    ①

    水+葡萄糖+酵母菌

    25℃

    有气泡产生，气球胀大

    ②

    水+葡萄糖

    25℃

    没有气泡产生，气球胀大

    ③

    水+酵母菌

    25℃

    没有气泡产生，气球胀大

    ④

    水+葡萄糖+酵母菌

    0℃

    没有气泡产生，气球胀大

    （1）表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是______（填装置序号）；可作为探究影响酵母菌发酵因素的一组对照实验是______（填装置序号）。

    （2）试管①有气泡产生的原因是酵母菌分解葡萄糖产生______气体。

    （3）细菌和酵母菌在结构上的主要区别是______。请根据上述实验推断出酵母菌生存需要的条件是______。

    （4）为了继续进行“酵母菌在无氧条件下产生酒精”的实验探究，兴趣小组的同学们在下列三套装置中加入等量的干酵母（内有活的酵母菌）和等量水，A、C中加入等量的葡萄糖。能产生酒精的装置是______。

    （5）研究发现，酵母菌在缺氧的条件下繁殖和生长时，细胞内线粒体数量逐渐减少。当重新获得充足的氧气和养分供应时，线粒体数量迅速增加，酵母菌的代谢和生长旺盛，繁殖速度加快。请分析线粒体数量增加时，酵母菌的代谢、生长和繁殖加快的原因是______。

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