分析 血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动,叫作血液循环.根据血液循环的途径不同,可以分为体循环和肺循环两部分.人体血液循环的途径如图所示:
图示中,A、B、C、D表示心脏的四个腔,分别是右心房、左心房、右心室、左心室;1、2、3、4表示人体的四个生理过程;①、②、③、④表示人体内的血管,分别是肾动脉、肾静脉、肺动脉、下腔静脉;a、b、c表示某种物质.据此解答.
解答 解:(1)血管①②③④中,①与心脏的左心室相连,是主动脉的分支血管,内流动脉血,②与心脏的右心房相连,是回收的流经肾脏的静脉血,③与心脏的右心室相连,是肺动脉,内流静脉血,④与心脏的右心房相连,是回收的组织处的静脉血;因此血管①②③④中流动脉血的是①.
(2)人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄;排泄的途径主要有三条:一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出;二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出,即图示中的1所示;绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出,即图示中2所示.
(3)血液循环分为体循环和肺循环两部分,即体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房的循环;肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环.小红在上次的体育训练中受伤,为了防止感染,对其注射了消炎药,药物首先到达心脏的[A}右心房
(4)营养物质通过消化道进入循环系统的过程吸收,a是淀粉的消化产物,即葡萄糖,葡萄糖进入小肠绒毛的毛细血管的过程叫吸收.
(5)人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程,人体内的气体交换是通过扩散作用实现的.
故答案为:(1)①;
(2)1、2
(3)A
(4)吸收
(5)扩散作用
点评 本题考查学生对血液循环的途径、排泄的途径和人体内的气体交换等知识点的理解,考查学生综合分析问题的能力.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 马戏团的小狗算算术 | B. | 小孩说起梅子分泌唾液 | ||
C. | 广场鸽看见游客索食 | D. | 小孩看见梅子分泌唾液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 感知高温物体的感受器是A | |
B. | 传入神经是B | |
C. | 信息传到C经处理后,感觉疼痛发出缩手的指令 | |
D. | 整个反射经历了A→B→C→D→E几个部位才全部完成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | PM2.5主要是通过呼吸道进入人体内部的 | |
B. | 鼻腔内的绒毛对空气中较粗的颗粒物具有一定的阻挡作用,这属于非特异性免疫 | |
C. | 减少PM2.5对保护环境,维持生态系统的稳定性将起到重要作用 | |
D. | 化石燃料的大量燃烧会产生大量的PM2.5,为了降低PM2.5的含量,我们应该马上停止使用化石燃料 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 周围神经系统由脑和脊髓及其发出的神经构成 | |
B. | 灰质位于脊髓的中央,颜色灰暗,形状似“H” | |
C. | 神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统 | |
D. | 大脑皮质是调节人体生理活动的最高级中枢 |
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