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    【题目】人体的发育是从 开始的．

    【答案】受精卵

    【解析】

    试题分析：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着人体发育的开始．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，所以人体的发育是从受精卵开始的．

    故答案为：受精卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图描述的是绿色植物﹣大豆的一生，据图回答问题：

    （1）从构成生物体结构层次分析，A、D、E都属于______．

    （2）图C的茎和叶是由图A中的______（填序号）发育而成的．

    （3）从图A到图B过程所需的营养物质是由______（填序号）提供．

    （4）图E中的大豆种子是由图D中的______发育形成的．要形成大豆种子，D必需经过_________________两个生理过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是呼吸系统的模式图，请据图回答下列问题。

    （1）填写图中结构的名称：A__________；B__________；H__________；F__________。

    （2）呼吸系统由呼吸道和______组成。肺泡是肺完成气体交换的场所，肺泡壁 由______层上皮细胞构成，周围有丰富的____________，利于进行气体交换。

    （3）用鼻呼吸比用口呼吸好，是因为鼻腔可对吸入的空气起到_________、_________和________的作用。因而当人患重感冒，用口呼吸时，会感到口干舌燥，就是因为口腔在湿润吸入的空气过程中，失去了大量的水分。

    （4）食物和气体的共同通道是________。

    （5）气管壁内的纤毛向咽喉方向不断的摆动，把外来的尘粒、细菌和粘液一起送到咽部形成_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是洋葱根尖的细胞分裂过程示意图，据图回答．

    （1）在观察每一个细胞中细胞核的变化时，_____的变化最明显，其组成主要是_____和蛋白质．

    （2）③表示在原来细胞的中央，逐渐形成新的_____，植物细胞还形成新的_____．

    （3）⑤表示在细胞分裂过程中，_____分成完全相同的两份，将分别进入两个新细胞中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在探究馒头在口腔中的变化时，作如下处理：

    （1）如果只探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用，则作为对照两个试管是________。

    （2）如果只探究唾液的作用，则作为对照两个试管是________。

    （3）将三支试管放入37℃温水10分钟全取出，滴加碘液，不会变蓝的是____号试管。原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了__________。

    （4）实验结论：淀粉在人的消化道的____________部位就开始被消化。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据如图的几种微生物形态结构示意图回答问题：

    （1）不具有细胞结构的是___（填代号），它由___和　内部的遗传物质__组成．

    （2）写出图中属于单细胞个体生物类群的代号___．

    （3）利用___（填代号）可以生产青霉素．

    （4）属于真菌的是___（填代号），它们的营养方式属于___．

    （5）B与F相比较，在其细胞结构上的主要不同点是___．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】巴斯德的鹅颈烧瓶实验证明了细菌

    A．是自然发生的 B．是由原来已经存在的细菌产生的

    C．是由肉汤产生的 D．是由鹅颈烧瓶产生的

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    【题目】以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。其依据的原理主要是 （ ）

    A. 细胞分化 B. 细胞衰老

    C. 细胞生长 D. 细胞分裂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物种类的多样性实质上是基因的多样性。

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