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在探究“光对鼠妇生活的影响”中,将盘分为甲乙两边,甲盖黑纸板,乙盖玻璃板,盘内铺有一层湿土。

(1)在此做法中,甲盖黑纸板,目的是________,设置乙的作用是________

(2)盘内甲乙两边都铺上一层湿土,目的是________

(3)实验中要用多只鼠妇的原因是________

(4)活动结束后应该如何处理鼠妇?________

答案:
解析:

  (1)造成黑暗环境 对照作用

  (2)除光照不同外,其他条件都相同

  (3)减少偶然性,提高准确性

  (4)放回适合它们生存的自然环境中


练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

下列结构属于植物体细胞中能量转换器的是

[  ]

A.

细胞核

B.

线粒体

C.

叶绿体

D.

叶绿体和线粒体

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科目:初中生物 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

地球上生活着植物、动物等多种生物,在下列地球各圈层中,一般没有生物存在的圈层是

[  ]

A.

大气圈的上层

B.

大气圈的下层

C.

岩石圈的上层

D.

整个水圈

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科目:初中生物 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

生物学是研究________________的科学。

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在自然界中,生物受到很多生态因素的影响,生物必须________才能生存下去,同时也________着环境。

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在光合作用的实验中,先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是让叶片

[  ]

A.

将淀粉运走耗尽

B.

合成淀粉

C.

产生二氧化碳

D.

产生氧气

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科目:初中生物 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

下列关于光合作用的各项说明中,不正确的是:

[  ]

A.

表示式:二氧化碳+水有机物(贮存着能量)+氧

B.

能量转化:光能转化为储存在有机物中的能量

C.

产物利用:只为生物圈中动物和人提供基本的食物来源

D.

意义:维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡

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科目:初中生物 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

光合作用的产物不仅用来________,也为生物圈中的其他生物提供了基本的________

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科目:初中生物 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

一同学为了探究光照对该种子萌发有无影响,在温度适宜的季节里设计了以下实验方案:

  A、向两组培养皿中倒入相等而适量的水,将等量的种子分别放入两组培养皿中。

  B、将一组置于有光照的环境中,另一组置于黑暗环境中,在培养中过程中,使两组所处温度、空气状况适宜且相同。

(1)上述实验方案中,实验组与对照组相比只有一项实验条件不同,其余均相同。这样的实验称为________

(2)请你对预期可能出现的4种结果作出相应的结论:

①有光组萌发,无光组不萌发。结论是________。

②无光组萌发,有光组不萌发。结论是________。

③两组种子都萌发。结论是________。

④两组种子都不萌发。结论是________。

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