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供选答案:(1)光、(2)含有叶绿体的细胞、(3)活的细胞、(4)叶绿体、(5)线粒体、(6)二氧化碳、(7)氧气、(8)合成、(9)分解、(10)贮存、(11)释放、(12)有光无光(13)相互依存.
光合作用呼吸作用


区别
参与的细胞
与光的关系只有在______下,才能进行______都能进行
气体变化吸收______放出______吸入______呼出______
物质变化______有机物______有机物
能量变化______能量______能量
部位____________
联系______
植物光合作用和呼吸作用的区别和联系为:
区别联系
场所原料条件产物能量
光合作用叶绿体二氧化碳、水有机物、氧气储存能量相互对立
相互依存
呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量
故答案为:
光合作用呼吸作用


区别
参与的细胞23
与光的关系只有在 1下,才能进行12都能进行
气体变化吸收 6放出 7吸入 7呼出 6
物质变化8有机物9有机物
能量变化10能量11能量
部位45
联系13
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在显微镜下,观察用碘酒染色的洋葱表皮细胞时,细胞中染色最深的结构是(   )
A.细胞壁B.细胞质C.细胞核D.液泡

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

人们往往喜欢将许多观赏植物放在卧室内过夜,这是______的,其理由是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

呼吸作用是指细胞内的有机物经过一系列的复杂变化,分解成二氧化碳等物质并释放出氧气的过程.______(判断对错)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

密封的地窖中能够保存水果,原因是(  )
A.温度恒定,水果抗病能力强
B.温度适宜,易保存水分
C.阴暗无光,不易过快成熟
D.CO2浓度增加,抑制呼吸作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

豌豆种子发芽早期,CO2的释放量比O2的吸收量多3倍一4倍,这是因为种子此时的(  )
A.无氧呼吸比有氧呼吸强B.光合作用比呼吸作用强
C.有氧呼吸比无氧呼吸强D.呼吸作用比光合作用强

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

昼夜温差大的地区,所结的西瓜大而甜,其原因是(  )
A.白天蒸腾作用旺盛,有利于光合作用
B.白天温度高,光合作用强,合成的有机物多
C.有利于植物对水、肥的吸收
D.白天光合作用强,制造有机物多;夜晚温度低,呼吸作用弱,分解有机物少

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

请回答下列问题:
(1)取一个广口瓶,瓶内装上沙土或锯末,瓶内播种几十粒小麦种子.当小麦苗长到瓶子高度的一半时,用一块玻璃片将瓶口盖严,并移到黑暗的地方.第二天,揭开玻璃片,将燃烧的蜡烛放进瓶内,蜡烛______,这表明______.
(2)当麦苗长出了瓶口之后,用一个不漏气的塑料袋将瓶口罩住,扎紧袋口,以防漏气.在塑料袋的一角,连上一只玻璃导管,向袋内导入空气,使袋子膨胀起来,然后再封闭管口,并将装置移到黑暗的地方.第二天,将塑料袋上的导管通到装有澄清石灰水的试管中,挤压塑料袋,使袋内气体排入石灰水中;石灰水逐渐变得______,这表明______.
(3)有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆.秸秆中能燃烧的物质是______.秸秆在燃烧时放出的热量是作物通过______作用贮存起来的.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

在日常生活中,人们经常利用植物呼吸作用的原理.下面都是一些日常生活中常见的现象,而且都与呼吸作用有关.你能作出正确的解释吗?
(1)为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中?______
(2)为什么要给植物松土?______
(3)存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯,农民在进入地窖时,为什么手里还要拿着点燃的蜡烛?______
(4)存放时间较长的萝卜,为什么会空心?______
(5)玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干?______
(6)关于呼吸作用原理在生活中的应用,你还能举出别的例子吗?______.

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