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    某人做了如下实验：将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区．经过一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量回收，计算其数目，结果如表：
    地区 浅色桦尺蛾 深色桦尺蛾
    释放数 回收数 释放数 回收数
    工业污染区 64 16 154 82
    没有污染的非工业区 393 154 406 19
    （1）桦尺蛾的体色在遗传学上叫
     
    ．
    （2）在工业污染区，深色桦尺蛾的回收数比较高，在非工业区，浅色桦尺蛾的回收数比较高，这说明桦尺蛾对环境具有
     
    ．
    （3）在工业污染区，
     
    是有利变异，而在非工业区，
     
    则是有利变异．
    （4）这种在生存竞争中适者生存，不适者被淘汰的过程叫做
     
    ．
    考点：达尔文和自然选择学说
    专题：
    分析：分析表格中的数据可知：在工业污染区，深色桦尺蛾回收数多，说明深色桦尺娥在工业污染区更容易生存，而在非工业区，浅色桦尺蛾回收树多，说明浅色桦尺娥在非工业区更容易生存；这说明生物的体色与环境的颜色一致时即具有保护色的生物更容易生存．
    解答：解：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，桦尺蛾的体色就是一种性状．
    （2）动物的体色与周围环境的颜色相似，从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体色叫做保护色；工业污染之后，桦尺蛾较深的体色对其本身来说是一种保护色；生物只有适应环境才能生存，在工业污染区深色桦尺蛾的回收率比较高，这说明深色桦尺蛾对工业污染区的环境的颜色是适应的．
    （3）在工业污染区，深色桦尺蛾回收数多，说明深色桦尺娥在工业污染区更容易生存，是有利变异，而在非工业区，浅色桦尺蛾回收树多，说明浅色桦尺娥在非工业区更容易生存，是有利变异．
    （4）达尔文认为，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．
    故答案为：（1）性状
    （2）适应性
    （3）深色桦尺蛾；浅色桦尺娥
    （4）自然选择
    点评：保护色是动物在自然界长期演化中形成的特殊行为，是自然选择的结果．
    练习册系列答案
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    克隆羊多莉的诞生过程是：将白绵羊的乳腺细胞核移植到黑绵羊去核的卵细胞中，形成重组细胞，再将其植入代孕黑绵羊的子宫里，直至多莉出生．多莉的毛色与性别应该是（　　）
    A、黑色、雄性
    B、白色、雌性
    C、黑色、雌性
    D、黑白相间、雄性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物进化的动力是（　　）
    A、过度繁殖B、生存竞争
    C、遗传和变异D、适者生存

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟卵的结构如图，请回答下列问题
    （1）在该结构中，[
     
    ]
     
    将发育成小鸟．
    （2）为鸟的胚胎发育提供营养的是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     

    （3）标号[
     
    ]是气室，为胚胎发育提供氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在人类漫长的岁月里，传染病曾夺去了无数人的宝贵生命．在与之进行斗争的过程中，人类对传染病的病因及预防措施有了充分的认识．请分析回答下列问题：
    （1）引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为
     
    ．
    （2）人类采用接种“牛痘”的方法消灭了天花．接种到人体内的“牛痘”在免疫学上称为
     
    （填抗原或抗体），接种后体内会产生相应的抗体；从而发挥机体的
     
    作用．
    （3）每年的春、冬季是流感高发季节，流感是一种呼吸道传染病，它具有
     
    的特点．本学期开学不久，某中学一个班内突然出现了10名流感患者，学校迅速采取了如下措施：
    ①对该10名学生劝其离校治疗；②要求全校学生饭前便后洗手，并且对教室等公共场所消毒；③建议与该10名患者有密切接触的学生注射流感疫苗．该校采取的措施中，属于控制传染源的是
     
    （填标号）．为防治流感，一些同学自己购买了板兰根冲剂，其包装袋上印有“OTC”字样，这种药属于
     
    药（填“处方”或“非处方”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答：

    （l）C系统的主要器官是
     
    ，人体内二氧化碳等代谢废物产生的部位是
     
    ，图中所示人体共有
     
    条排泄途径．
    （2）若尿液中检测出葡萄糖，可能是肾小管的
     
    作用有限，也可能是体内的
     
    分泌不足导致的．
    （3）膀胱里的尿液贮存多了就会出现排尿反射，该反射属于
     
    反射，环境不适宜时，一般正常人就会有意识地控制排尿，此时该反射活动属于
     
    反射，需要
     
    的参与．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在光下，他下午打开一看，发现许多黄豆芽变成绿色豆芽，小明觉得奇怪，他将这一发现告诉了同学，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去思考探究：
    （1）你提出的问题是
     
    能影响黄豆芽绿色的产生吗？
    （2）设计实验方案：
    A．取一定数量的新鲜的黄豆芽平均分成两份，分别放在甲、乙两个容器中．
    B．把甲放在光下培养，把乙放在黑暗处培养，甲、乙两组起
     
    作用．
    C．观察甲、乙两组豆芽颜色变化．
    （3）此实验的实验变量是
     
    ．
    （4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽
     
    绿，乙中的黄豆芽
     
    绿（填“变”或“不变”）．
    （5）该实验证明了：黄豆芽绿色的形成需要
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是脑的纵剖面图，填写图中有关结构名称并回答问题．
    （1）①是
     
    ，它由两个
     
    组成，它是调节人体生命活动的
     
    ．
    （2）②是
     
    ，也由两个
     
    组成，它的主要功能是：维持身体的
     
    ，使运动
     
    ．
    （3）③是
     
    ，它具有调节人体
     
    的中枢．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    基因是有遗传效应的
     
    ．在有性繁殖过殖过程中基因经
     
    传递．

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