A. | 大脖子病 | B. | 神经炎 | C. | 坏血病 | D. | 神经病 |
分析 维生素既不参与构成人体细胞,也不为人体提供能量,而且人体对它的需要量很小,但它对人体的各项生命活动有重要的作用;人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和发育,还会引起疾病.维生素的种类很多.
解答 解:人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和发育,还会引起疾病,如图:
维生素种类 | 主要功能 | 缺乏症 |
维生素A | 促进人体正常发育,增强抵抗力,维持人的正常视觉 | 夜盲症、皮肤干燥、干眼症 |
维生素B1 | 维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能 | 神经炎、脚气病、消化不良 |
维生素C | 维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用,增长抵抗力 | 患坏血病、抵抗力下降 |
维生素D | 促进钙、磷吸收和骨骼发育 | 佝偻病、骨质疏松等 |
点评 本题主要考查维生素D的缺乏症,难度较小,可结合上面表格中的内容来比较记忆.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目镜5×、物镜10× | B. | 目镜10×、物镜15× | C. | 目镜5×、物镜40× | D. | 目镜10×、物镜40× |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雄蛙鸣叫是求偶行为 | B. | 青蛙产下的卵细胞需要在水中受精 | ||
C. | 小蝌蚪用鳃呼吸 | D. | 成蛙水陆两栖,用鳃和皮肤呼吸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者能利用光能制造有机物 | B. | 生产者总是食物链的开端 | ||
C. | 生产者能为动物提供栖息场所 | D. | 生产者都是绿色植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 要使视野①的亮度增加,就把显微镜移到亮处 | |
B. | 观察到视野④后,该同学向右上方移动装片可观察到视野② | |
C. | 按照正确的操作顺序,该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤ | |
D. | 若没有更换目镜,观察⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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