科目：初中生物 来源： 题型：
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科目：初中生物 来源： 题型：
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① | ② | ③ |
| 馒头碎屑或块 | 适量馒头碎屑 | 适量馒头碎屑 | 适量馒头块 |
| 唾液有无 | 2mL唾液 | X | 2mL唾液 |
| 是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
| 保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
| 加入碘液 | 2滴（1）加入唾液是因为唾液中含有 唾液淀粉酶 唾液淀粉酶 ，能够把淀粉分解成麦芽糖．（2）37℃水浴保温是模拟 人体（或口腔）的温度 人体（或口腔）的温度 ．（3）实验中鉴定淀粉的方法是 滴加碘液 滴加碘液 ．（4）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，[②]号试管的X处应加入 2ml清水 2ml清水 ，与[]号试管形成对照．（5）实验结果：①号试管中的物质遇到碘液不变蓝，②③号试管中的物质遇到碘液变蓝． （6）实验结论： 口腔对淀粉有消化作用 口腔对淀粉有消化作用 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：  （1）编号为1、2、3、4的试管4只，分别装有2ml 淀粉糊，在1、2、3试管中分别加入胃液2ml、唾液2ml、动物胆汁2ml，保持温度为37℃，则4号试管应该加入的物质及条件是清水、温度为37℃ 清水、温度为37℃ ，它的作用是对照作用 对照作用 ．（2）把四只试管充分振荡保温一段时间后，各加入两滴碘液，出现蓝色反应的是 1、3、4 1、3、4 号试管．（3）实验装置为什么要放到37℃温水中保温？ 因为酶起作用的最适宜温度是37℃ 因为酶起作用的最适宜温度是37℃ ．（4）此实验验证了： 胃液、唾液、胆汁三种消化液中哪种含有淀粉酶 胃液、唾液、胆汁三种消化液中哪种含有淀粉酶 ．（5）这个实验说明：唾液中含有 淀粉酶 淀粉酶 ，而胃液、胆汁中没有．（6）如果在1、2、3号试管中加入的是2ml蛋清液，而不是淀粉糊，能够发生消化反应的是 1 1 号试管，原因是只有胃液含有蛋白酶 只有胃液含有蛋白酶 ．（7）要想使花生油得到充分消化，除需要以上的 3 3 号试管中加入的消化液以外，还需要胰液 胰液 和肠液 肠液 消化液，这三种消化液在人体中发挥作用的场所是小肠 小肠 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 请根据实验过程回答下列问题． ①将两支试管，编号A和B，各注入2mL糨糊；②用凉开水漱口后，用小烧杯收集唾液；③向A试管内滴加清水2mL，向B试管内滴加唾液2mL；④将两支试管振荡后放在37℃水中恒温静置约10min，同时取出两支试管，冷却；⑤向两支试管中各加入2滴碘液． （1）实验结果为A试管内液体 呈蓝色 呈蓝色 ，B试管内液体不呈蓝色 不呈蓝色 ．（2）该实验说明了唾液中含有 唾液淀粉酶 唾液淀粉酶 ，它能促进淀粉 淀粉 消化分解成麦芽糖 麦芽糖 ．这也是我们细嚼馒头会觉得有甜味的原因．（3）实验过程中A试管的作用是 对照 对照 ．（4）食物中的淀粉、脂肪和 蛋白质 蛋白质 都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统 消化系统 后，逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫做吸收 吸收 ．它主要是通过多种消化酶 消化酶 的作用而进行的．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源：2016届山东胶南王台镇中心中学初一3月月考生物卷（解析版） 题型：综合题 下图是人体消化系统模式图，请据图结合所学知识回答：(12分)
(1)脂肪被消化的部位是[?? ]___________. (2)图中最大的消化腺是[??? ]_________，它分泌的消化液是________，这种消化液能促进____________的消化。 (3)蛋白质开始消化的部位是[?? ]__________，蛋白质在消化道内被消化的最终产物是____________。 (4）口腔唾液中含有的消化酶是__________淀粉最终的消化产物是______________. (5)消化和吸收的主要部位是[?? ]______，它里面含有的消化液有___________. (6)某人患急性阑尾炎，需开刀切除的部位是［? ］_____________. (7)暴饮暴食最易损害的一个重要消化腺是[? ]_______，它能分泌多种消化酶。
查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 | ||
